Přeskočit na obsah

Česko Britská Mezinárodní škola a Mateřská škola

Sokolovská, Olomouc

mateřská Soukromá Jiná Moderní
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
37 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají mezinárodní prostředí pro své děti.
  • ✓ Pro děti, které potřebují intenzivní kontakt s angličtinou.
  • ✓ Pro rodiny s dětmi, které mluví jiným jazykem než česky.

Na co si dát pozor

  • ! Předškoláci mají málo pohybu během dopoledního programu.
  • ! Stravování nejstarších dětí probíhá ve společné jídelně s velkým nábytkem.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato školka nabízí bilingvní prostředí s důrazem na angličtinu. Skvěle podporuje děti s různými potřebami i cizince. Mladší děti si užívají pestré koutky a objevování. U nejstarších dětí je však výuka příliš formální a málo hravá. Atmosféra je přátelská a mezinárodní.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaký prostor mají nejstarší děti pro volnou hru.
  • → Zjistěte, zda angličtina nebude pro vaše dítě příliš náročná.
  • → Podívejte se, jak vypadá třída pro předškoláky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se v různých třídách liší. Mladší děti si hrají v koutcích a objevují svět všemi smysly. Nejstarší děti ale zažívají příliš mnoho frontálního vyučování. Učitelka v jejich třídě mluví moc dlouho. Děti tam mají málo šancí spolupracovat. Výuka angličtiny u předškoláků někdy předbíhá jejich věk.

Zobrazit citace ze zprávy

„Třídy mladších dětí mají funkčně a tvořivě vybavena centra aktivit, což podporuje samostatnost i svobodnou volbu dětí."

„Převažující dominantní role učitelky s přemírou verbálního projevu neumožňovala dětem vyjádřit se, sdílet svoje myšlenky a nápady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje velmi aktivně a řeší každodenní provoz. Ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy. Sleduje práci učitelů v hodinách. Kontrola ale zatím nepokrývá všechny důležité části školky. Některé rady pro učitele zatím nepřinášejí velké změny. Škola jako celek funguje spolehlivě a organizovaně.

Zobrazit citace ze zprávy

„K řízení školy přistupuje aktivně, uplatňuje při něm své předchozí zkušenosti z praxe a operativně řeší aktuální pracovní, personální i organizační záležitosti."

„Průběžná kontrolní a hospitační činnost, ta však není zatím dostatečně zacílena na všechny oblasti předškolního vzdělávání, některá stanovená doporučení jsou méně účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi klidná a bezpečná. Učitelé vedou děti k vzájemnému respektu. Skvěle zvládají začleňování dětí z různých zemí. Děti znají pravidla a chovají se k sobě hezky. Škola dbá na prevenci konfliktů. Rodiče jsou o dění ve školce pravidelně informováni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Náležitá pozornost je věnovaná práci s pravidly soužití v jednotlivých třídách, což se pozitivně projevovalo v prosociálních vztazích mezi dětmi."

„Vstřícnost k přijímání dětí s odlišným mateřským jazykem, jejich cílená podpora a realizovaný program jazykové přípravy vede k jejich přirozené a bezpečné adaptaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Asistentky pomáhají dětem s obtížemi zapojit se do kolektivu. Škola zřídila speciální skupinu pro výuku češtiny pro cizince. To prokazatelně pomáhá dětem lépe se v novém prostředí zorientovat. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte pomocí osobních profilů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Empatický a podporující přístup asistentek pedagoga k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami směřuje k jejich postupné socializaci i k ohleduplnosti."

„Pro tyto děti s nedostatečnou znalostí českého jazyka zřídila škola skupinu jazykové přípravy, která přispívá k jejich adaptaci na nové prostředí."

Zázemí a vybavení

Školka má vlastní vchod v budově mezinárodní školy. Mladší děti mají tvořivé koutky, které mohou propojovat. Nejstarší děti mají třídu vybavenou spíše pro školní výuku s počítači. Děti využívají velkou zahradu a tělocvičnu přímo v budově.

Silné stránky

  • • Učitelé a asistentky skvěle spolupracují při podpoře dětí.
  • • Škola vřele přijímá děti z různých zemí a kultur.
  • • Děti se učí pravidla, jak spolu dobře vycházet.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nejstarší děti tráví příliš mnoho času pasivním poslechem.
  • • Výuka předškoláků připomíná školní vyučování místo her.
  • • Denní program je někdy příliš pevný a málo pružný.

Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na angličtinu již od dvou let věku. Mezinárodní kolektiv dětí z mnoha různých zemí. Propojení s britským vzdělávacím programem pro nejmenší.
Školka využívá bilingvní program a tvořivá centra aktivit. Nabízí mezinárodní prostředí, které je v regionu unikátní. U nejstarších dětí se však objevují spíše tradiční metody výuky.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sokolovská 76/6
779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj

Kontakt

420 585 754, 880 marketa.musiolova@ischool.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Markéta Pospíšilová Musiolová, BA

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více