Přeskočit na obsah

Mateřská škola Kostelec u Křížků

Kostelec u Křížků

mateřská Tradiční
Standardní
48 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s respektujícím přístupem.
  • Pro děti vyžadující jasně vedené a strukturované činnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Individuální rozvoj dětí se nedaří plně podchytit v diagnózách.
  • ! Škola opakovaně bojuje s přílišným využíváním stejných pracovních listů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Kostelci u Křížků nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a respektem. Výuka je ale vedena spíše tradičně. Všichni často dělají to samé ve stejný čas. Škola skvěle podporuje děti s potížemi. Ostatním dětem ale výuku zatím příliš nepřizpůsobuje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti vyplňují hromadné pracovní listy.
  • Zjistěte, jak učitelky podporují děti, které jsou v něčem napřed.
  • Zajímejte se, kolik času mají děti na vlastní tvořivé nápady.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky s dětmi mluví hezky a podporují jejich vyjadřování. Problémem je ale zastaralý styl učení. Převažuje práce s celou třídou najednou. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Příliš často musí vyplňovat stejné papírové úkoly. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální přizpůsobení vzdělávací nabídky různým potřebám a možnostem jednotlivých dětí bylo spíše ojedinělé."

„Plošným užíváním pracovních listů je snižováno zohlednění individuálních specifik jednotlivců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelek. Dokáže zajistit dostatek pomůcek a kvalifikovaný tým. Nedaří se mu ale zatím prosadit modernější způsoby učení. Starší metodické chyby ve výuce se tak stále opakují. Spolupráce s rodiči a partnery ale funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost ředitelka školy realizuje plánovitě a systematicky."

„Ředitelkou školy přijatá opatření k neopakování nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti nejsou dostatečně účinné."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Mezi dětmi i dospělými panuje vzájemný respekt. Učitelky vedou děti k dodržování pravidel a slušnému chování. Rodiče dostávají dostatek informací o dění ve škole. Komunikace uvnitř týmu je otevřená a funkční. Děti se zde cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky efektivně uplatňují vstřícný a respektující přístup k dětem."

„Zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí je jednou z priorit školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola příkladně pečuje o děti se specifickými potřebami nebo odklady. Spolupracuje s asistenty a odbornými poradnami. Slabinou je ale podpora ostatních dětí. Učitelky málo sledují individuální pokroky u běžných dětí. Chybí konkrétní plány, jak rozvíjet ty, kterým to jde rychleji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována náležitá péče."

„Doporučení školského poradenského zařízení byla v plné míře respektována."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zajištěné budově se dvěma třídami. Má dostatek hraček a didaktických pomůcek, na které přispívají i rodiče. K dispozici je školní zahrada využívaná pro hry a pohyb.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a s respektem.
  • Škola výborně rozvíjí řečové schopnosti a vyjadřování dětí.
  • Děti se ve škole cítí bezpečně a panuje tam pohoda.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • Děti až příliš často vyplňují stejné pracovní listy.
  • Většina činností probíhá hromadně a děti mají málo tvořivé svobody.

Unikátní vlastnosti

Škola systematicky trénuje jazykové dovednosti pro snadný nástup do školy. Děti mají dostatek pohybu venku i za horšího počasí.
Škola sází na osvědčené metody, jako je společná práce a pracovní listy. Učitelky proces řídí, dětí se spíše zapojují do připravených aktivit. Moderní prvky jako individualizace nebo tvořivé objevování zatím v praxi chybí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

251 68 Kostelec u Křížků
Praha-východ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Jitka Kubátová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více