Mateřská škola Kostelec u Křížků
None, Kostelec u Křížků
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka v Kostelci u Křížků nabízí bezpečné prostředí s lidským přístupem. Učitelky kladou velký důraz na rozvoj řeči a sociálních dovedností. Výuka je však spíše tradiční s častým využíváním pracovních listů. Vedení školy se snaží o rozvoj, ale v modernizaci metod výuky má ještě určité rezervy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují jasný řád a strukturu.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro předškoláky, kteří potřebují kvalitní rozvoj řeči před školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přílišné zaměření na plošné plnění úkolů u stolu.
- ! Menší důraz na individuální potřeby dětí mimo speciální péči.
💪 Silné stránky
- • Vstřícný a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Výborná podpora rozvoje řeči a komunikačních dovedností.
- • Příkladná péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Úzká spolupráce s obcí a místním domovem seniorů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté využívání pracovních listů místo tvořivé hry.
- • Převaha výuky, kde dělají všechny děti totéž najednou.
- • Málo prostoru pro vlastní nápady a volbu dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik času tráví děti u pracovních listů.
- → Zjistěte, jak často si děti mohou samy vybrat činnost.
- → Ověřte si, jak škola plánuje rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Navštivte školku a vnímejte atmosféru během ranních her.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka sází na tradiční postupy a učitelky často učí všechny děti najednou. Příliš využívají pracovní listy místo tvořivých a objevných činností. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a volbu aktivit. Školka ale velmi dobře rozvíjí řeč dětí a jejich schopnost komunikovat s ostatními.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto zvolené frontální organizační formy vzdělávání však z části snižovaly rozvoj tvořivosti a individuální volbu dětí."
„Také plošným užíváním pracovních listů je snižováno zohlednění individuálních specifik jednotlivců."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a sleduje práci učitelek. Nedaří se však prosadit modernější metody výuky. Některé dřívější nedostatky, jako nadměrné používání pracovních listů, stále přetrvávají. Komunikace uvnitř týmu i směrem k rodičům funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelkou školy přijatá opatření k neopakování nedostatků zjištěných při předchozí inspekční činnosti nejsou dostatečně účinná..."
„Hospitační činnost ředitelka školy realizuje plánovitě a systematicky."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a vedou je k samostatnosti. Děti znají pravidla a cítí se zde dobře. Škola je dobře zabezpečená proti cizím osobám. Rodiče jsou o dění ve škole dostatečně informováni přes informační systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky efektivně uplatňují vstřícný a respektující přístup k dětem..."
„Děti byly také učitelkami účelně vedeny k dodržování pravidel společného soužití..."
Podpora žáků
Školka kvalitně pečuje o děti se speciálními potřebami. Asistentka pomáhá dítěti zvládat program podle jeho tempa a potřeb. U ostatních dětí se ale výuka málo přizpůsobuje jejich individuálním schopnostem. Diagnostika dětí probíhá pravidelně, ale chybí v ní konkrétní plány pro další rozvoj u nadaných nebo slabších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rovněž dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována náležitá péče, adekvátní podpora asistentky pedagoga..."
„Doporučení školského poradenského zařízení byla v plné míře respektována."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v zabezpečené budově s dostatkem didaktických pomůcek a hraček. Děti mají k dispozici školní zahradu pro venkovní aktivity, procházky a tvořivé hry. Třídy jsou uspořádané tak, aby umožňovaly ranní spontánní hraní.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181015498)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.5% |
| Mladší 3 let | 37.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-02-05
Komplexní inspekce
Školka v Kostelci u Křížků nabízí bezpečné prostředí s lidským přístupem. Učitelky kladou velký důraz na rozvoj řeči a sociálních dovedností. Výuka je však spíše tradiční s častým využíváním pracovníc...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Kostelci u Křížků sídlí v příjemném prostředí zrekonstruovaného rodinného domu s kapacitou 48 dětí, které jsou rozděleny do dvou tříd – Koťátek a Štěňátek. Školka slouží primárně dětem z obcí Kostelec u Křížků a Kamenice a klade důraz na rodinnou atmosféru a komunitní charakter vzdělávání. Program školy zahrnuje tematické dny, tvořivé aktivity a spolupráci s rodinami prostřednictvím konzultačních hodin.
Adresa
25168 Kostelec u KřížkůStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více