Přeskočit na obsah

Mateřská škola sv. Josefa v Kojetíně

Komenského náměstí, Kojetín

mateřská Církevní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
35 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají klidné prostředí založené na křesťanských hodnotách.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení úzké propojení školky s místní komunitou.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky méně rozdělují děti do menších skupinek při společné práci.
  • ! Děti se zatím neučí samy hodnotit své pokroky a výsledky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato církevní školka sází na křesťanské hodnoty a rodinnou atmosféru. Panuje tu bezpečné a přátelské prostředí. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní hru. Učitelky ale v řízených činnostech hodně používají výklad. Školka skvěle spolupracuje s rodinami i místní komunitou. Pravidelně sem docházejí i senioři předčítat dětem pohádky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak církevní zaměření ovlivňuje každodenní program dětí.
  • Zjistěte, zda vám vyhovuje častější používání frontální výuky v hodinách.
  • Využijte možnosti zapojit se do tvořivých dílen se svými dětmi.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají prostor pro volnou hru v centrech aktivit. Tam se samy rozhodují a volí si hračky. V řízených činnostech ale učitelky často mluví k celé skupině najednou. Méně zapojují práci ve dvojicích nebo skupinkách. Děti zatím také samy nehodnotí, jak se jim práce povedla.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Děti měly dostatek prostoru a podnětných příležitostí pro spontánní aktivity v zájmových centrech. Samostatně si vybíraly z nabídky hraček.“"

„„Při didakticky zacílených činnostech převažovala frontální forma práce s menší mírou zařazování skupinové práce a práce ve dvojicích.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu s velkým nasazením. Má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Opravila prostory a pořídila nový nábytek. Tým učitelek funguje velmi dobře a spolupracuje. Vedení také pravidelně kontroluje kvalitu výuky v obou třídách. Škola se díky tomu stabilně rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka mateřské školy vede školu s velkou mírou osobní zainteresovanosti a operativně řeší pracovní, personální i organizační záležitosti.“"

„„Koncepční záměry školy byly reálně nastaveny a postupně uskutečňovány (specifika vzdělávání, rozvíjení spolupráce se školami evangelijního zaměření, rekonstrukce prostor MŠ).“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi laskavé a bezpečné prostředí. Křesťanské hodnoty se tu přirozeně propojují s běžným životem. Děti se učí vzájemné pomoci a úctě. Skvělým příkladem je spolupráce se seniory, kteří dětem čtou. To u dětí buduje úctu ke starším lidem a radost ze čtení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Účastí seniorů při předčítání dětské literatury je u dětí rozvíjena předčtenářská gramotnost a přirozeně formován pozitivní postoj vůči starší generaci.“"

„„Příznivé klima v mateřské škole spoluvytváří pedagogové i zaměstnanci vstřícným, taktním a respektujícím přístupem.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí dětem výbornou individuální podporu. Pomáhá jim školní asistentka, která se věnuje potřebným dětem. Rodiče oceňují možnost odborného vyšetření zraku nebo logopedické prevence přímo ve školce. Učitelky také pomáhají s hladkým přechodem dětí do základní školy. Celkově se tu děti cítí přijímané.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Nepostradatelnou roli plní i školní asistentka při individuální dopomoci u dětí, které vyžadují zvýšenou péči.“"

„„MŠ zajišťuje i odborný zrakový screening k včasné identifikaci očních vad. Škola dětem nabízí pro pěstování kladného postoje k hudbě kroužek.“"

Zázemí a vybavení

Školka má modernizované třídy s novým nábytkem a tematickými koutky. Děti si hrají na udržované zahradě s novými prvky a pískovištěm. Všechny prostory jsou čisté a vkusně vyzdobené dětskými pracemi.

Silné stránky

  • • Školka úzce spolupracuje s rodinami, farností i místními seniory.
  • • Křesťanské hodnoty a rituály dodávají dětem pocit bezpečí a klidu.
  • • Odborná vyšetření zraku a logopedie jsou dostupná přímo v budově.

Oblasti ke zlepšení

  • • V hodinách převažuje společná práce celé třídy nad individuálním přístupem.

Unikátní vlastnosti

Spolupráce se seniory, kteří pravidelně chodí dětem předčítat pohádky a příběhy. Program je postaven na myšlenkách J. A. Komenského a křesťanské víře.
Školka je církevní, proto klade důraz na víru a etické hodnoty. Vyučování probíhá spíše tradičním způsobem, kdy učitelka vede celou skupinu. Děti ale mají dostatek času i na samostatnou hru v centrech aktivit.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Komenského náměstí 49
752 01 Kojetín
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 731 788, 713 cmsjosef@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Marie Přecechtělová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více