Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kvítek

Rantířovská, Jihlava

mateřská Tradiční
Standardní
66 žáků (kapacita 66, 100%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka nabízí bezpečné prostředí a laskavý přístup k dětem. Pravidelné rituály a cvičení v tělocvičně dodávají dětem jistotu. Výuka je však spíše tradiční a jednotná pro všechny. Škola nevyužívá záznamy o pokrocích k úpravě programu na míru. Rodiče ocení moderní systém pro snadnou komunikaci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují klidné prostředí a jasný řád.
  • Rodiče, kteří hledají školku s laskavým přístupem personálu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledování pokroků dětí je formální. Nevede k úpravě výuky.
  • ! Škola zatím nepracuje s digitálními technologiemi při výuce.

💪 Silné stránky

  • Laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem.
  • Pravidelné rituály dodávají dětem velký pocit jistoty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • Učitelky málo podporují samostatné myšlení a hledání vlastních řešení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
  • Zjistěte, jak škola využívá informace o pokrocích vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné rituály a každodenní cvičení v tělocvičně rozvíjí pohyb. Moderní informační systém usnadňuje rodičům komunikaci se školou.
Učitelky volí hlavně výklad a společnou práci celé třídy. Úkoly nejsou rozdělené podle náročnosti. Děti dostávají hotové poznatky. Chybí prostor pro vlastní hledání řešení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky učí hlavně celou skupinu najednou. Nepřizpůsobují úkoly věku ani schopnostem jednotlivých dětí. Děti dostávají hotové informace. Chybí prostor pro vlastní nápady a řešení problémů. Přístup k dětem je ale citlivý a respektující.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při realizaci didakticky zaměřených činností volily učitelky pouze frontální metodu, chyběla vhodná diferenciace."

„Pedagogický proces charakterizuje citlivý a respektující přístup všech pracovníků k dětem."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka vytvořila v týmu dobrou náladu. Zavedla moderní počítačový systém pro správu školy. Ten pomáhá i v komunikaci s rodiči. Škola ale zatím neumí dobře vyhodnocovat kvalitu výuky. Vedení zatím dostatečně nepřenáší poznatky z kontrol do praxe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Údaje o poskytování vzdělávání a jeho obsahu... slouží k využívání všemi zaměstnanci i pro komunikaci a okamžitou zpětnou vazbu se zákonnými zástupci."

„Nastavené autoevaluační nástroje pedagogů nejsou vždy funkční, získané poznatky nejsou přenášeny do pedagogického procesu."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se cítí spokojeně díky pravidelným rituálům. Učitelé se k dětem chovají hezky a s úctou. Škola ale nemá konkrétní data o spokojenosti. Také chybí důkazy o zapojení dětí do rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobré prosociální vztahy ovlivňují příjemné psychosociální prostředí školy, podporují aktivní týmovou spolupráci."

„Z jejich projevů je zřejmé, že se v komunitním prostředí cítí jistě a spokojeně."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře spolupracuje s odborníky a asistenty. Pomáhají dětem se speciálními potřebami. Učitelé ale vedou záznamy o vývoji dětí jen formálně. Tyto informace pak nevyužívají pro lepší plánování. Podpora dětí s jiným mateřským jazykem je spíše pocitová.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záznamy jsou spíše formální, nejsou využívány k plánování vzdělávacího procesu a diferencované vzdělávací nabídce."

„Pozitivně byla hodnocena spolupráce učitelek a asistentky pedagoga při vzdělávacích činnostech."

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici tělocvičnu pro rozvoj pohybu dětí. Vnější i vnitřní prostory jsou modernizované a působí podnětně. Chybí však moderní technologie pro výuku.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181018420)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.33
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
42.9%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

33
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
33
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
33
ostatních dětí 3-6 let
22
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 17%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Školka nabízí bezpečné prostředí a laskavý přístup k dětem. Pravidelné rituály a cvičení v tělocvičně dodávají dětem jistotu. Výuka je však spíše tradiční a jednotná pro všechny. Škola nevyužívá zázna...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-11-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-12-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Kvítek klade důraz na individuální přístup ke každému dítěti a vytváří rodinné prostředí. Školka je snadno dostupná s parkovištěm přímo před vstupem a zastávkou MHD v areálu.

Adresa

Rantířovská 4375/9
58601 Jihlava
Kraj Vysočina

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více