Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Tuchořice

Tuchořice

mateřská Tradiční
Standardní
25 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají menší kolektiv a rodinný přístup.
  • Pro děti, které potřebují klidné prostředí a pocit bezpečí.

Na co si dát pozor

  • ! Příliš organizované přesuny na jídlo a hygienu.
  • ! Nedostatečná nabídka aktivit, které si děti samy zvolí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou bezpečné a rodinné prostředí. Mezi dětmi a učitelkami vládne důvěra. Výuka je ale často vedena frontálně. Děti mají málo příležitostí pro vlastní volbu. Škola výborně pomáhá s přechodem do první třídy. Rodiče ocení program Barevná školička.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost dětí při jídle.
  • Ověřte si, zda děti dostávají úkoly podle svých schopností.
  • Zkuste se účastnit programu Barevná školička se svým dítětem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Panuje zde přátelská atmosféra. Výuka je ale příliš tradiční. Učitelky vedou všechny děti najednou. Děti nemají možnost si vybírat vlastní aktivity. Zadání nejsou přizpůsobena potřebám jednotlivců. Děti se pak hůře soustředí na práci. Učitelky dětem neposkytují konkrétní zpětnou vazbu k jejich pokrokům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací nabídka byla promyšlená, tematicky provázaná, avšak dostatečně nezohledňovala individuální možnosti a schopnosti dětí."

„Při řízených činnostech v mateřské škole přetrvává převaha frontálního vedení bez diferenciace."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu řídí efektivně. Panuje tu rodinná atmosféra. Vedení podporuje začínající učitelky. Pomáhá jim zkušenější kolegyně. Informace si učitelky předávají každý den. Hospitace mají pomáhat zlepšovat výuku. Chybí však konkrétní důkaz o zlepšení práce s dětmi. Malý sbor umožňuje rychlou komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Malá škola rodinného typu umožňuje účinné předávání informací prostřednictvím každodenního kontaktu."

„Učitelkám v základní i mateřské škole, které nesplňují podmínky odborné kvalifikace, je poskytovaná metodická podpora."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi dětmi a dospělými vládne důvěra. Prostředí školy je velmi přívětivé. Děti se tu cítí bezpečně. Skvěle funguje přechod do základní školy. Pořádají pro děti program Barevná školička. Ten prokazatelně usnadňuje vstup do první třídy. Škola aktivně zapojuje rodiče do svých akcí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z interakcí mezi dětmi, učitelkami a školní asistentkou byla patrná vzájemná důvěra."

„Pod vedením učitelek základní školy je pro děti v rámci přípravy na vstup do školy realizovaná „Barevná školička“."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistentka pedagoga pomáhá hlavně nejmladším dětem. Spolupráce s učitelkami funguje dobře. Děti s odlišnými potřebami dostávají individuální pomoc. Škola využívá rodinné prostředí k podpoře dětí. Zpráva ale popisuje jen běžnou a očekávanou praxi. Chybí konkrétní příběh úspěšné podpory s popsaným výsledkem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společné působení učitelek v mateřské škole se školní asistentkou a jejich efektivní spolupráce... vytvářejí optimální podmínky."

„U mladších dětí pedagožky spolu se školní asistentkou respektují jejich individuální potřeby."

Zázemí a vybavení

Budova nabízí estetické a podnětné prostory. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky a hřiště. Uvnitř jsou k dispozici tablety i robotické hračky.

Silné stránky

  • Děti a učitelky si vzájemně důvěřují.
  • Program Barevná školička skvěle připravuje na základní školu.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky vedou děti převážně společně jako jednu skupinu.
  • Výuka se málo přizpůsobuje schopnostem konkrétního dítěte.

Unikátní vlastnosti

Spolupráce se základní školou výrazně usnadňuje dětem budoucí nástup.
Učitelky vedou výuku frontálně pro celou skupinu dětí. Děti mají jen omezenou možnost volby činností. Hodnocení individuálního pokroku zatím chybí. Přizpůsobení výuky potřebám jednotlivců je v mateřské škole slabé.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

43969.0 Tuchořice
Louny, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Zilcherová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více