Základní škola a mateřská škola Vražné
Vražné
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují malé a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu úzce propojenou s místní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Při společném vyučování celého kolektivu některé děti ztrácejí pozornost.
- ! Školka nemá vlastní zahradu a využívá veřejné hřiště v horším stavu.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí rodinné prostředí s velmi vlídným přístupem k dětem. Vedení školy dobře spolupracuje s učitelkami a dbá na jejich rozvoj. Výuka využívá i moderní technologie a roboty. Režim dne má ale slabiny a pobyt venku bývá příliš krátký. Učitelky by měly více rozvíjet dovednosti dětí v menších skupinách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola upravila režim dne pro delší pobyt venku.
- → Zjistěte, jak učitelky využívají digitální hračky a tablety při učení.
- → Informujte se, jak škola plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
Učitelky kombinují hru s cíleným učením. Děti mají prostor pro vlastní nápady a tvoření. Slabinou je ale časté učení celé skupiny najednou. Tehdy se některé děti nudí nebo nedávají pozor. Školka také bezdůvodně zkracuje pobyt venku kvůli brzkému podávání oběda.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech pedagožky využívaly pestrou škálu vzdělávacích metod."
„Pokud však převažovala méně efektivní frontální forma práce, učitelky nedokázaly udržet pozornost některých dětí."
Vedení školy funguje velmi dobře. Ředitelka má jasný plán a úzce spolupracuje s vedoucí učitelkou školky. Společně kontrolují kvalitu výuky a pomáhají novým kolegyním. To zajišťuje stabilitu týmu a jednotný směr celé školy. Rodiče se mohou spolehnout na jasná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úzká spolupráce ředitelky školy s vedoucí učitelkou pro předškolní vzdělávání... přináší efektivní propojení jednotlivých součástí celého subjektu."
„Vedoucí učitelka pro předškolní vzdělávání je uvádějící učitelkou začínajícím kolegyním, poskytuje jim metodickou podporu formou konzultací."
Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou založené na důvěře. Děti se cítí bezpečně a nestydí se mluvit s učitelkami. Škola také aktivně zapojuje děti do dění v obci. To u nich posiluje pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách byla vytvářena příjemná, přátelská atmosféra."
„Učitelky mateřské školy i správní zaměstnankyně přistupovaly k dětem empaticky a vlídně, byly jim oporou."
Učitelky jsou k dětem vnímavé a respektují jejich potřebu odpočinku. Pomáhají jim s hygienou i oblékáním. Školka sice sleduje vývoj dětí, ale tyto informace zatím málo využívá. Učitelky by měly více plánovat aktivity přímo na míru potřebám každého dítěte. Chybí individuálnější přístup v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola respektuje individuální potřebu relaxace a odpočinku dětí všech věkových kategorií."
„Výsledky pedagogické diagnostiky však nejsou východiskem pro přípravu a realizaci cíleně diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy a je moderně vybavená roboty i tablety. Chybí jí ale vlastní zahrada a musí využívat veřejné hřiště. Společné stravování v jedné z tříd občas ruší program dětí.
Silné stránky
- • Učitelky i personál se k dětem chovají velmi laskavě.
- • Vedení školy systematicky podporuje začínající učitelky a kvalitu výuky.
- • Děti se přirozeně a bez obav zapojují do života obce.
Oblasti ke zlepšení
- • Režim dne nerespektuje potřeby dětí, hlavně kvůli brzkému obědu.
- • Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
74235.0 VražnéNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Ščuková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více