Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Hranice, Struhlovsko

Struhlovsko, Hranice

mateřská Moderní Alternativní
Pozitivní zjištění
104 žáků (kapacita 112, 93%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola vyniká vztahem k přírodě a samostatností dětí. Učitelky využívají moderní metody a učí děti hodnotit vlastní pokroky. Prostředí školky je velmi přátelské a postavené na vzájemné důvěře. Velkým plusem je úzké propojení se základní školou, které usnadňuje budoucí přestup.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které mají rády přírodu a venkovní aktivity.
  • Pro rodiče hledající školku, která učí děti samostatnosti.
  • Pro děti vyžadující plynulý a bezpečný přechod do školy.

💪 Silné stránky

  • Špičková ekologická výchova s mezinárodním oceněním Ekoškola.
  • Vedení dětí k samostatnosti, například při stravování.
  • Výborná spolupráce se staršími školáky při přípravě na školu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se můžete zapojit do školního ekotýmu.
  • Využijte možnosti společných aktivit s dětmi ze základní školy.
  • Sledujte s dětmi ekologické projekty, které školka pořádá.

✨ Unikátní vlastnosti

Prestižní ocenění Zelená škola Olomouckého kraje 2023/2024. Projekt Mám mladšího kamaráda spojuje školkové děti se školáky. Děti si samy připravují svačiny a volí velikost porce.
Školka využívá formativní hodnocení a vede děti k velké samostatnosti. Silná orientace na environmentální vzdělávání (Ekoškola) jí dává jasný alternativní charakter. Metody práce odpovídají moderním pedagogickým trendům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky používají moderní metody a učí děti spolupracovat. Děti si samy hodnotí svou práci pomocí smajlíků a značek. Velký důraz kladou na samostatnost při jídle i odpočinku. Výuka v přírodě je promyšlená a děti velmi baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky využívaly prvky formativního hodnocení a podněcovaly děti i k vrstevnickému hodnocení."

„Při stravování byly děti vedeny k samostatnosti a zodpovědnosti při výběru velikosti své porce."

Vedení školy

3 /4

Vedení školky funguje systematicky a podporuje růst učitelů. Zkušené kolegyně pomáhají začínajícím učitelkám s nástupem do praxe. Pravidelně kontrolují kvalitu výuky a motivují tým ke zlepšování. Informace mezi vedením a školkou proudí hladce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy motivuje pedagogy k sebereflexi a efektivně pracuje se začínajícími učiteli."

„Ta provádí pravidelně cílené hospitace ve vzdělávání, řeší běžné organizační záležitosti."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve školce je klidná a postavená na respektu. Rodiče se mohou aktivně zapojit do chodu skrze ekotým. Děti se cítí bezpečně a nebojí se vyjádřit svůj názor. Vztahy mezi dětmi jsou přátelské a bezkonfliktní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi dětmi a dospělými panovala vzájemná důvěra, pedagogický přístup se vyznačoval vstřícnou komunikací."

„Jedna třída mateřské školy iniciuje činnosti prostřednictvím ekotýmu složeného z učitelek, zákonných zástupců a dětí."

Podpora žáků

3 /4

Školka aktivně vyhledává děti, které potřebují pomoc logopeda. Spolupracuje s poradenským pracovištěm základní školy. Unikátní je systém přípravy na školu. Děti navštěvují první třídy a mají tam starší kamarády.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola spolupracuje s klinickým logopedem, který provádí každoročně na začátku školního roku depistáž."

„Mateřská škola a základní škola mají velmi dobře nastavenou spolupráci a přípravu dětí na vstup."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vzdušné a prostorné, vybavené interaktivními tabulemi a moderními pomůckami. Školní zahrada nabízí herní prvky a skvělé zázemí pro učení v přírodě. Vybavení školky je na velmi dobré úrovni.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

15.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.56
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
1.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

29
přijatých žádostí
(40.8% úspěšnost)
42
nepřijatých žádostí
26
skutečně nastoupilo
(89.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

41
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
63
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 39%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 55.6%
Nepředškolní (3-4 roky) 56.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-01-23

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato mateřská škola vyniká vztahem k přírodě a samostatností dětí. Učitelky využívají moderní metody a učí děti hodnotit vlastní pokroky. Prostředí školky je velmi přátelské a postavené na vzájemné dů...

3 silných stránek

Inspekce z 2018-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-10-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-11-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Struhlovsko 1795
75301 Hranice
Olomoucký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více