Mateřská škola Fíček
Lomená, Hostivice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí klidné a přátelské prostředí s prvky waldorfské pedagogiky. Děti se učí hrou v malých skupinách a skrze rituály. Učitelé se dětem věnují individuálně i díky časté přítomnosti dvou pedagogů najednou. Zahrada a kvalitní pomůcky podporují kreativitu dětí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající alternativní prvky ve vzdělávání.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola někdy vynechává plánovaná cvičení pro zdraví.
- ! Děti nemají přesně daná pravidla, jak spolu komunikovat.
💪 Silné stránky
- • Využívání prvků waldorfské pedagogiky a rituálů.
- • Individuální přístup díky přítomnosti dvou učitelek.
- • Podnětné prostředí a zahrada podporující kreativitu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící pravidelné řízené pohybové aktivity.
- • Nejasně nastavená pravidla pro komunikaci a chování dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje dětem dostatek pohybu.
- → Zjistěte, jak učitelé pomáhají dětem nastavovat hranice v chování.
- → Prohlédněte si portfolio, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka využívá waldorfské prvky a prožitkové učení hrou. Učitelé často pracují ve třídě společně, což jim dovoluje věnovat se dětem individuálně. Děti pracují s přírodními materiály a zajímavými pomůckami, které rozvíjejí jejich fantazii. Chybí však pravidelnější řízený pohyb a cvičení se zdravotním účinkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla plánována dle hlavních principů stanovených školou, vycházejících ze vzdělávání s prvky waldorfské pedagogiky."
„Přítomnost obou učitelek byla účelně využita k individuálnímu působení."
Vedení školy
Ředitelka má jasné cíle a buduje funkční tým. Pomáhá učitelkám v dalším vzdělávání a zlepšuje vybavení školy. Inspekce však našla chyby v administrativě a kontrole výuky. Vedení si nevšimlo, že dětem chybí pravidelné cvičení a jasná pravidla chování v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry zapracované do ŠVP vycházejí z reálných podmínek MŠ a stanovují konkrétní uskutečnitelné cíle do dalšího období."
„Ředitelka neidentifikovala dílčí nedostatky v průběhu vzdělávání (chybějící pravidla pro chování a komunikaci dětí)."
Školní klima
Ve škole vládne pohoda a vzájemná důvěra dětí a dospělých. Děti znají rituály a díky nim se cítí bezpečně. Prostředí je klidné a podporuje přirozené učení hrou. Škola však nemá jasně nastavená pravidla pro chování dětí, což může zhoršovat vzájemnou domluvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v klidné, přátelské a podporující atmosféře."
„Režim dne je založen na opakujících se rituálech, které děti dobře znají."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá začátky dětí v novém prostředí za účasti rodičů. Učitelé spolupracují s lékaři i logopedem pro zdravý vývoj dětí. Pomáhají dětem s jiným mateřským jazykem se snadno zapojit. Individuální záznamy o pokrocích dětí by však mohly být konkrétnější a méně jednotvárné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při zahájení docházky dětí do mateřské školy je ve spolupráci s jejich rodiči uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační program."
„Škola dále v rámci podpory zdraví dětí spolupracuje s rehabilitačním lékařem, očním lékařem, klinickým logopedem."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má zahradu s pěstebními záhonky a herními prvky. Interiér je vybaven hračkami a didaktickými pomůckami z kvalitních materiálů. Děti mají k dispozici bohatou knihovnu s encyklopediemi.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181020912)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 15% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí klidné a přátelské prostředí s prvky waldorfské pedagogiky. Děti se učí hrou v malých skupinách a skrze rituály. Učitelé se dětem věnují individuálně i díky časté přítomnosti dvou pedagog...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Akreditovaná mateřská škola v Hostivicích uplatňuje individuální láskyplný přístup a pedagogiku prožitkem s prvky waldorfské pedagogiky. Školka se zaměřuje na úzké propojení s přírodou v přilehlém lesoparku, rozvoj tvůrčích dovedností skrze keramiku či pečení a zdravý pohyb včetně pravidelného plavání ve slané vodě.
Adresa
Lomená 121225301 Hostivice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více