Gymnázium Hostivice
Komenského, Hostivice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s partnerským přístupem učitelů k žákům. Výuka je kvalitní zejména v přírodovědných předmětech a cizích jazycích. Škola se však stále drží tradičních metod s převahou výkladu. Chybí větší podpora spolupráce mezi žáky a individuální přístup. Analýza se týká pouze střední školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o přírodní vědy a laboratoře.
- ✓ Pro děti, které hledají klidné a partnerské školní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak škola aktivně zapojuje žáky do výuky.
- ! Zjistěte, jak škola řeší vysokou absenci a studijní neúspěch.
💪 Silné stránky
- • Vynikající zázemí a moderní vybavení pro výuku přírodních věd.
- • Partnerský a respektující přístup vyučujících ke všem žákům.
- • Úspěšné zapojení angličtiny do výuky odborných předmětů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažující výklad učitele s malým prostorem pro spolupráci dětí.
- • Chybějící systém pro včasnou pomoc žákům s vysokou absencí.
- • Málo příležitostí pro rozvoj kritického myšlení v některých předmětech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci dětí při hodinách.
- → Informujte se o možnostech zapojení do programu osobního rozvoje.
- → Ověřte si, jak škola využívá žákovský parlament k rozhodování.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé k žákům přistupují partnersky a výuka je dobře připravená. Přesto stále dominuje výklad učitele a žáci dostávají málo prostoru pro společnou práci. Škola nevyužívá dostatečně možnosti, jak přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí nebo rozvíjet jejich kritické myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům partnerským způsobem."
„Jen ojediněle byly využity dialogové metody a spolupráce žáků v kooperativních činnostech."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a dokázalo školu stabilizovat. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům doporučení ke zlepšení. Ta se však v hodinách projevují jen částečně. Škola zatím nevyhodnocuje dostatečně dopad své práce na skutečné učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační schéma postupně upravovala, podařilo se jí vytvořit funkční strukturu řízení."
„Ze sledované výuky však bylo patrné, že doporučení jsou ve vyučování uplatňována pouze částečně."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a vztahy mezi učiteli a žáky jsou dobré. Fungují třídnické hodiny i adaptační kurzy pro nové kolektivy. Žákovský parlament sice existuje, ale v poslední době nebyl příliš aktivní a děti málo zapojoval do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům partnerským způsobem."
„Od minulé inspekční činnosti byl založen žákovský parlament, který však nebyl v posledních dvou letech příliš aktivní."
Podpora žáků
Škola úspěšně podporuje děti se speciálními potřebami i nadané žáky prostřednictvím seminářů a projektů. Chybí však jednotný plán, jak pomáhat dětem s vysokou absencí nebo těm, kterým hrozí neúspěch. Pomoc v těchto případech závisí hlavně na aktivitě jednotlivých učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovná poradkyně správně informuje učitele o individuálních potřebách žáků se SVP."
„Škola nemá ucelenou a promyšlenou strategii předcházení školní neúspěšnosti."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderní technikou a výborně vybavenými laboratořemi pro přírodovědné předměty. K výuce tělocviku využívá místní sokolovnu a stravování zajišťuje v jídelně blízké základní školy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 17% | 24% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 35 | |
| Počet přihlášek | 318 | 369 | ↑ |
| Kapacita | 55 | 102 |
Studijní obory (2)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/208 | 14% | 63 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
48/116 | 41% | 35 | 12/45 | 27% | 59 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181023903)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 15.0% |
| Němčina | 35.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-08
Komplexní inspekce
Vložený text obsahuje pouze záhlaví zprávy bez konkrétních zjištění. Z tohoto důvodu nelze posoudit kvalitu výuky ani prostředí školy. Analýza se zaměřuje pouze na součást střední školy. Pro získání u...
Inspekce z 2021-10-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium nabízí bezpečné prostředí s partnerským přístupem učitelů k žákům. Výuka je kvalitní zejména v přírodovědných předmětech a cizích jazycích. Škola se však stále drží tradičních metod s převah...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Hostivice je moderní střední škola kladoucí důraz na vzájemný respekt, spolupráci a rozvoj individuálního potenciálu studentů v rámci čtyřletého i osmiletého studia. Škola disponuje nově zrekonstruovaným zázemím a je certifikovaným přípravným centrem pro zkoušky Cambridge, přičemž podporuje aktivní studentský život skrze oceněný časopis GéHáčko a spolupráci na environmentálních projektech.
Adresa
Komenského 14125301 Hostivice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více