Přeskočit na obsah

Mateřská škola Orangery

Národních hrdinů, Praha

mateřská Soukromá Jiná Moderní
Standardní
62 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají bilingvní prostředí s angličtinou.
  • ✓ Pro děti, které potřebují rodinný přístup a menší kolektiv.
  • ✓ Pro rodiny preferující prvky vzdělávacího programu Začít spolu.

Na co si dát pozor

  • ! Kvalita výuky a přístup učitelů se v různých třídách liší.
  • ! V některých hodinách vznikají prostoje a děti se mohou nudit.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna - Výdejna

Tato bilingvní školka nabízí rodinné prostředí a přirozenou angličtinu s mluvčími. Některé třídy využívají moderní program Začít spolu. Děti se tam učí prožitkem. Kvalita péče se ale v každé třídě liší. Vedení zatím nepomáhá všem učitelům pracovat stejně kvalitně. Děti se tu ale cítí bezpečně.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaké konkrétní prvky programu Začít spolu vaše dítě využije.
  • → Zjistěte, jak často jsou ve třídě vašeho dítěte přítomni rodilí mluvčí.
  • → Ověřte si, jak učitelé zaznamenávají a plánují další rozvoj vašeho dítěte.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky je nevyrovnaná. V některých třídách děti skvěle objevují svět a využívají centra aktivit. Jinde ale učitelé jen předávají hotové informace. Silnou stránkou je přirozené zapojení angličtiny a rodilých mluvčích do celého dne dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná byla práce pedagogů, kteří využívali metody prožitkového a situačního učení při vzdělávání."

„Důsledkem toho byly vznikající prostoje mezi činnostmi, nedostatek přiměřených podnětů pro různé věkové skupiny dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi bilingvního vzdělávání. Ředitelka ale nedostatečně kontroluje kvalitu práce v jednotlivých třídách. Kvůli vysoké fluktuaci učitelů chybí jednotný přístup k dětem. Škola málo využívá sdílení zkušeností mezi pedagogy pro zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořila koncepci, která odpovídá reálným podmínkám školy a odráží zájmy dětí."

„Záznamy z hospitací postrádají objektivní analýzu stavu, na základě které by docházelo k identifikaci vzdělávacích rizik."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a rodinná atmosféra. Děti různých věků si spolu přirozeně pomáhají a respektují se. Rodiče jsou vítáni přímo ve třídách a s učiteli mluví denně. Škola rychle reagovala na připomínky ke kultuře stolování dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání probíhá v přátelské atmosféře školy rodinného typu."

„Věkově smíšené uspořádání s malým počtem dětí ve třídách pozitivně ovlivňuje jejich vzájemné vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka spolupracuje s mnoha odborníky pro podporu zdravého vývoje dětí. Systém sledování pokroků dětí je ale nesystematický. Učitelé si sice vedou záznamy, ale málo z nich vyvozují konkrétní kroky pro pomoc jednotlivým dětem. Podpora tak působí spíše náhodně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola dlouhodobě spolupracuje s různými odborníky (např. psycholog, logoped, fyzioterapeut, oční lékař)."

„Strukturované záznamy však v mnoha případech neposkytují dostatečné údaje pro stanovení krátkodobých cílů."

Zázemí a vybavení

Děti se učí ve dvou budovách s dostatkem hraček a pomůcek. Školka dočasně využívala pro pohyb okolí místo vlastní zahrady v rekonstrukci. Bezpečnost zajišťuje elektronický vstupní systém.

Silné stránky

  • • Přirozené propojení češtiny a angličtiny díky rodilým mluvčím.
  • • Přátelské a rodinné prostředí, kde se děti cítí bezpečně.
  • • Velmi citlivý přístup k nejmladším dětem od dvou let.

Oblasti ke zlepšení

  • • Velké rozdíly v kvalitě práce učitelů mezi jednotlivými třídami.
  • • V některých třídách děti jen pasivně přijímají hotové informace.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly věku a schopnostem konkrétního dítěte.

Unikátní vlastnosti

Bilingvní vzdělávání v češtině a angličtině s rodilými mluvčími. Využívání prvků moderního programu Začít spolu v části tříd. Péče o velmi malé děti již od dvou let věku.
Školka kombinuje bilingvní zaměření s moderními prvky programu Začít spolu. Zaměřuje se na prožitkové učení a individuální rozvoj v anglickém jazyce. Kvalita těchto přístupů se však v praxi mezi třídami liší.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Národních hrdinů 39
190 12 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Kontakt

420 725 759, 700 info@orangery.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Nikola Chmelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více