Mateřská škola HAPPY DAY
Dvořákova, Frýdlant nad Ostravicí
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí, aby se děti přirozeně setkávaly s angličtinou.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti mohou mít v některých chvílích příliš jednoduché úkoly.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Tato analýza se týká mateřské školy. Učitelky mluví s dětmi částečně v angličtině. Děti se učí v jedné společné třídě, kde si vzájemně pomáhají. Škola má skvělou zahradu pro pohyb i zkoumání přírody. Učitelé by mohli lépe přizpůsobovat úkoly šikovnějším dětem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly pro starší nebo nadané děti.
- Chtějte vědět, jak se dozvíte o konkrétních pokrocích vašeho dítěte.
- Prohlédněte si moderní zahradu a herní prvky pro děti.
Učitelky mluví na děti anglicky, což je velký bonus. Děti mají hodně času na hraní i řízené aktivity s Montessori prvky. Výuka je propojená s běžným životem a přírodou. Problémem je, že úkoly jsou často pro všechny stejné. Šikovnější děti tak nedostávají dostatečné výzvy pro svůj rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly znalost anglického jazyka k obohacení vzdělávací nabídky částečně bilingvním přístupem."
„V nabídce aktivit však scházela širší škála náročnosti, která by více zohlednila individuální charakteristiku zrání."
Vedení školky úspěšně buduje tým založený na důvěře a spolupráci. To se přímo odráží v klidném chodu celé školy. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Rodiče a zaměstnanci spolu dobře vycházejí. Škola má jasný směr a stále se materiálně vylepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka klade důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu, dobré mezilidské vztahy a důvěru."
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci nejen učitelek, ale také správních zaměstnanců, což má pozitivní dopad na kvalitu."
Atmosféra ve školce je velmi příjemná a přátelská. Děti různého věku si spolu hrají a učí se od sebe. Díky tomu jsou k sobě empatické a téměř se nehádají. Škola vytváří pocit domova i díky nabídce jídla pro ranní ptáčata. Děti se zde cítí přijímané a bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uspořádání třídy do věkově smíšené skupiny přirozeně podporovalo rozvoj sociálních dovedností a vzájemné učení dětí."
„V průběhu inspekční činnosti nebyly zaznamenány konfliktní situace mezi dětmi, dokázaly si vzájemně pomáhat."
Učitelky se o děti starají s citem a podporují jejich samostatnost. Školka spolupracuje s fyzioterapeutem, který hlídá správné držení těla dětí. Vycházejí vstříc i dětem se speciální dietou. Systém pro sledování pokroků jednotlivých dětí je ale spíše ústní. To může bránit přesnější podpoře konkrétních potřeb každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dovedly citlivě reagovat na individuální potřeby dětí, podporovaly jejich samostatnost u stolování, při sebeobsluze."
„Dítěti, jehož zdravotní stav vyžaduje dietní stravování, škola toto individuálně umožňuje."
Zázemí a vybavení
Škola má moderně vybavenou třídu s ergonomickým nábytkem a Montessori pomůckami. Zahrada je nově zařízená trampolínou, lanovou pyramidou a altánem. Děti na zahradě také pěstují borůvky a jahody. Ve škole chybí moderní digitální technika pro výuku.
Silné stránky
- • Velmi přátelská a bezpečná atmosféra s empatickým přístupem.
- • Bilingvní komunikace v angličtině během celého dne.
- • Moderní zahrada s prvky pro aktivní pohyb a zahradničení.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí úkoly s různou náročností pro talentované děti.
- • Děti dostávají málo konkrétní zpětné vazby o svém pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvořákova 780739 11 Frýdlant nad Ostravicí
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Lenka Švihlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více