Přeskočit na obsah

ADVENTURE MONTESSORI ACADEMY - mateřská škola Sovička

Široký vrch, Most

mateřská Soukromá Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

10 dětí Kapacita 56%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k tempu dítěte.
  • ✓ Pro rodiny preferující samostatnost a učení se z reálného života.

Na co si dát pozor

  • ! V týmu došlo k úplné výměně učitelů a asistentek.
  • ! Někteří pracovníci si teprve doplňují potřebnou odbornou kvalifikaci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy Sovička. Školka nabízí rodinné prostředí a uplatňuje Montessori přístup. Děti mají k dispozici skvělé pomůcky a učitelé respektují jejich tempo. Důraz kladou na samostatnost a dobré vztahy v malém kolektivu. Rodiče se mohou do dění ve školce snadno zapojit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální zkušenosti pedagogického týmu.
  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro Montessori pedagogiku.
  • Zjistěte si, jak učitelky sledují individuální pokroky dětí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učení probíhá moderně a děti si činnosti vybírají samy. Učitelky fungují jako průvodkyně a respektují individuální tempo. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Výuka angličtiny probíhá nenásilně a děti do ní jdou s chutí. Zpráva uvádí konkrétní příklady funkčního prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace dne, metody a pedagogické přístupy jsou voleny v souladu s principy Montessori pedagogiky. Preferováno je individualizované vzdělávání."

„Základem bylo připravené prostředí s množstvím didaktických pomůcek, ze kterých si děti vybíraly podle svého zájmu. Měly dostatek příležitostí pro objevování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu stabilizovalo po úplné obměně týmu. Ředitelka aktivně pomáhá nekvalifikovaným učitelkám růst. Školka má jasný směr a vizi. Chybí však důslednější hodnocení toho, jak různé aktivity dětem reálně pomáhají. Proto zůstává skóre na standardní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovnic, učitelce a dvěma asistentkám, které nesplňují podmínku odborné kvalifikace, poskytuje účinnou metodickou podporu."

„Ředitelka monitoruje činnost školy, ale zjištěné poznatky systematicky nevyhodnocuje. Informační systém je funkční."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a vzájemný respekt. Učitelé aktivně využívají každodenní situace k učení dětí ohleduplnosti. To má přímý vliv na skvělé sociální dovednosti dětí. Děti se v malém kolektivu cítí bezpečně a znají jasná pravidla. Zpráva tyto výsledky přímo potvrzuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„v průběhu inspekčních hospitací ve třídě panovala klidná a přátelská atmosféra, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."

„Prostřednictvím situačního učení jsou děti vedeny k ohleduplnosti a toleranci, což se příznivě odráží v úrovni jejich sociálních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé dobře znají silné i slabé stránky každého dítěte. Vedou si o nich záznamy a plánují další rozvoj. Podpora je zaměřená na samostatnost a praktický život. Díky malému počtu dětí je péče skutečně osobní. Hodnocení je pozitivní a odpovídá standardům kvalitní školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání pedagožky respektovaly potřeby, možnosti a tempo jednotlivých dětí. Důsledně je vedly k samostatnosti a sebeobsluze."

„Pedagožky sledují a analyzují pokroky dětí, pedagogická diagnostika jim poskytuje ucelený obraz o vývoji a pokrocích dítěte."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v bezbariérových prostorech. Třída je esteticky upravená a rozdělená do koutků podle Montessori pedagogiky. Děti mají k dispozici kvalitní didaktické pomůcky a interaktivní tabuli.

Silné stránky

  • • Důsledné vedení dětí k samostatnosti a péči o sebe.
  • • Výborné vybavení pomůckami, které děti motivují k objevování.
  • • Individuální přístup, který bere ohled na potřeby každého dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy málo vyhodnocuje, co se ve škole daří.

Unikátní vlastnosti

Malý počet dětí ve třídě umožňuje velmi blízký kontakt. Seznamování s anglickým jazykem probíhá přirozenou hravou formou. Školka pořádá odborné semináře i pro rodiče dětí.
Školka se plně hlásí k Montessori pedagogice. Využívá připravené prostředí a specifické pomůcky. Učitelky respektují individuální tempo a potřeby každého dítěte. Děti se aktivně podílejí na svém učení a jsou vedeny k vysoké míře samostatnosti.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Široký vrch 363
434 01 Most
Most, Ústecký kraj

Kontakt

420 602 552, 099 breckova@amaschool.cz office@amaschool.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dita Břečková Šeinerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více