Mateřská škola Slezská Ostrava, Bohumínská 68
Frýdecká, Ostrava
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola sází na moderní styl výuky Začít spolu. Děti tu najdou bezpečné prostředí a učitelky s nimi jednají citlivě. Školka se skvěle stará o nejmenší při jejich nástupu. Slabinou je častá výměna učitelek a jejich slabší podpora ze strany vedení. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují čas na adaptaci.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tvoří v dílnách.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní styl výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá obměna učitelského sboru může narušit kontinuitu.
- ! Důslednost při cvičení a pobytu venku se občas liší.
💪 Silné stránky
- • Škola využívá moderní prvky programu Začít spolu.
- • Děti se samy hodnotí a sledují své pokroky.
- • Zahrady nabízí skvělé zázemí pro pohyb i učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nepomáhá začínajícím učitelkám v jejich růstu.
- • Děti na jednom pracovišti nemohou ovlivnit své jídlo.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak dlouho v konkrétní třídě učí stejná učitelka.
- → Zjistěte si, jak moc děti na vašem pracovišti spolurozhodují.
- → Prohlédněte si zahradu, škola do ní hodně investuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a děti hodně tvoří v centrech aktivit. Učitelky využívají moderní metody, kde se děti učí vlastní zkušeností a prožitkem. Velkým plusem je zavedené sebehodnocení, kdy už malé děti dokážou říct, co se jim povedlo. Občas jen vázne přizpůsobení úkolů věku všech dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nabízely zajímavé a atraktivní aktivity, v některých třídách se děti učily prožitkem, příležitost měly i pro objevování a pokusy."
„Škola má nastaven jednotný systém podpory sebehodnocení dětí. Ty jsou navyklé hodnotit svou práci v centrech aktivit."
Vedení školy
Vedení má sice jasnou vizi, ale v praxi pokulhává. Ředitelka dostatečně nekontroluje kvalitu práce v hodinách. Chybí systém, jak pomoci novým učitelkám, které jsou často ponechány bez vedení zkušenějších kolegů. To vede k častému střídání personálu a kolísavé úrovni vzdělávání v různých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém hospitační činnosti prováděný ředitelkou a statutární zástupkyní však nepřináší dostatečný přehled o úrovni nabízeného předškolního vzdělávání."
„Škola dlouhodobě nemá nastavený účinný systém podpory začínajících učitelek."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se tu cítí dobře a otevřeně komunikují s dospělými. Rodiče jsou bráni jako partneři a rádi se účastní společných akcí. Škola efektivně učí děti pravidlům, což se odráží v minimální úrazovosti a klidném prostředí bez konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně, děti byly vedeny k dodržování třídních pravidel."
„Spolupráce s pedagogy a zákonnými zástupci dětí byla inspekčním týmem vnímána jako partnerská."
Podpora žáků
Škola výborně zvládá nástup nových dětí a jejich zvykání si na školku. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte. Skvěle funguje pomoc asistentů a spolupráce s odborníky pro děti s obtížemi. Jen u jídla na jednom pracovišti by mohly být děti více samostatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vhodnými pedagogickými opatřeními a metodami reagují na potřeby nejmenších dětí, individuálním přístupem usnadňují jejich adaptaci."
„Škola úzce spolupracuje s příslušným speciálně pedagogickým centrem při vzdělávání dětí se speciálním vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje tři pracoviště s bohatým vybavením pomůckami a digitální technikou. Děti mají k dispozici prostorné zahrady s herními prvky pro pohyb i přírodu. Na jednom pracovišti využívají i samostatnou tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181027356)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 87.5% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55.3% |
| Mladší 3 let | 10.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-08
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na moderní styl výuky Začít spolu. Děti tu najdou bezpečné prostředí a učitelky s nimi jednají citlivě. Školka se skvěle stará o nejmenší při jejich nástupu. Slabinou je častá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Bohumínská je trojtřídní školka, která vzdělává děti podle mezinárodního programu „Začít spolu“ (Step by Step) s důrazem na učení skrze vlastní prožitek a svobodu volby. Děti pracují v tematických centrech aktivit, jako jsou Ateliér nebo Pokusy a objevy, kde rozvíjejí kritické myšlení, spolupráci a zodpovědnost v respektujícím prostředí.
Adresa
Frýdecká 28/42671900 Ostrava
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více