Mateřská škola Slezská Ostrava, Bohumínská 68
Frýdecká, Ostrava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují čas na adaptaci.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi tvoří v dílnách.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní styl výuky.
Na co si dát pozor
- ! Častá obměna učitelského sboru může narušit kontinuitu.
- ! Důslednost při cvičení a pobytu venku se občas liší.
Kvalita školy
Tato mateřská škola sází na moderní styl výuky Začít spolu. Děti tu najdou bezpečné prostředí a učitelky s nimi jednají citlivě. Školka se skvěle stará o nejmenší při jejich nástupu. Slabinou je častá výměna učitelek a jejich slabší podpora ze strany vedení. Analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak dlouho v konkrétní třídě učí stejná učitelka.
- Zjistěte si, jak moc děti na vašem pracovišti spolurozhodují.
- Prohlédněte si zahradu, škola do ní hodně investuje.
Výuka je pestrá a děti hodně tvoří v centrech aktivit. Učitelky využívají moderní metody, kde se děti učí vlastní zkušeností a prožitkem. Velkým plusem je zavedené sebehodnocení, kdy už malé děti dokážou říct, co se jim povedlo. Občas jen vázne přizpůsobení úkolů věku všech dětí ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nabízely zajímavé a atraktivní aktivity, v některých třídách se děti učily prožitkem, příležitost měly i pro objevování a pokusy."
„Škola má nastaven jednotný systém podpory sebehodnocení dětí. Ty jsou navyklé hodnotit svou práci v centrech aktivit."
Vedení má sice jasnou vizi, ale v praxi pokulhává. Ředitelka dostatečně nekontroluje kvalitu práce v hodinách. Chybí systém, jak pomoci novým učitelkám, které jsou často ponechány bez vedení zkušenějších kolegů. To vede k častému střídání personálu a kolísavé úrovni vzdělávání v různých třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém hospitační činnosti prováděný ředitelkou a statutární zástupkyní však nepřináší dostatečný přehled o úrovni nabízeného předškolního vzdělávání."
„Škola dlouhodobě nemá nastavený účinný systém podpory začínajících učitelek."
Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se tu cítí dobře a otevřeně komunikují s dospělými. Rodiče jsou bráni jako partneři a rádi se účastní společných akcí. Škola efektivně učí děti pravidlům, což se odráží v minimální úrazovosti a klidném prostředí bez konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupovaly k dětem empaticky a vstřícně, děti byly vedeny k dodržování třídních pravidel."
„Spolupráce s pedagogy a zákonnými zástupci dětí byla inspekčním týmem vnímána jako partnerská."
Škola výborně zvládá nástup nových dětí a jejich zvykání si na školku. Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte. Skvěle funguje pomoc asistentů a spolupráce s odborníky pro děti s obtížemi. Jen u jídla na jednom pracovišti by mohly být děti více samostatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vhodnými pedagogickými opatřeními a metodami reagují na potřeby nejmenších dětí, individuálním přístupem usnadňují jejich adaptaci."
„Škola úzce spolupracuje s příslušným speciálně pedagogickým centrem při vzdělávání dětí se speciálním vzdělávacími potřebami."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje tři pracoviště s bohatým vybavením pomůckami a digitální technikou. Děti mají k dispozici prostorné zahrady s herními prvky pro pohyb i přírodu. Na jednom pracovišti využívají i samostatnou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Škola využívá moderní prvky programu Začít spolu.
- • Děti se samy hodnotí a sledují své pokroky.
- • Zahrady nabízí skvělé zázemí pro pohyb i učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dostatečně nepomáhá začínajícím učitelkám v jejich růstu.
- • Děti na jednom pracovišti nemohou ovlivnit své jídlo.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Frýdecká 28/426719 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Milena Pollová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více