Mateřská škola Atomík
Vídeňská, Praha
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Děti zaměstnanců Akademie věd ČR.
- ✓ Děti od dvou let věku.
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Výška židlí a stolů u nejmenších dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola Atomík nabízí rodinné prostředí s malými kolektivy. Učitelé se dětem věnují individuálně a s velkou empatií. Škola výborně zvládá adaptaci dvouletých dětí díky přítomnosti zdravotní sestry. Děti se učí hrou v moderním a bohatě vybaveném prostředí. Atmosféra je velmi přátelská a bezpečná.
Doporučení pro rodiče
- Všimněte si, zda židle a stoly odpovídají výšce vašeho dítěte.
- Zeptejte se na systém adaptace pro nejmladší děti.
- Sledujte bohatou nabídku společných akcí s rodiči.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá převážně formou hry a prožitkového učení. Učitelé používají maňásky a dramatizaci pro zaujetí dětí. Podporují jejich logické myšlení a tvořivost. Pružně reagují na únavu dětí změnou činnosti. Většina aktivit je přizpůsobena věku a potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu vzdělávacího procesu posilovalo uplatňování metod prožitkového učení založeného především na hře."
„Následná dramatizace s kladením problémových otázek podporovala hravou formou logické myšlení."
Vedení školy má jasný plán rozvoje. Pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů a reaguje na ni. Učitelé se rozvíjejí i díky návštěvám v jiné škole. Celý systém řízení pomáhá zvyšovat kvalitu vzdělávání dětí. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka monitoruje spokojenost rodičů se vzděláváním pomocí dotazníkových anket, dle zjištění přijímá konkrétní opatření."
„K výměně zkušeností přispívají i vzájemné náslechy učitelek ve spolupráci s MŠ Duhovka."
Ve škole panuje rodinná a bezpečná atmosféra. Empatický přístup učitelek zajišťuje dětem emoční pohodu. Děti se aktivně zapojují do úklidu i stolování. To posiluje jejich samostatnost a zodpovědnost. I nejmladší děti přirozeně respektují nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Malé kolektivy, klidné prostředí s empatickým přístupem pedagožek vytvářely v obou třídách příjemnou atmosféru."
„Vhodně byly rozvíjeny stravovací návyky a možnosti sebeobsluhy dětí."
Škola skvěle podporuje děti od dvou let. Pomáhá jim zdravotní sestra v roli chůvy. Učitelé sledují rozvoj každého dítěte pomocí podrobných záznamů. Díky tomu mohou každému pomoci tam, kde to zrovna potřebuje. Adaptační proces funguje citlivě a efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický sbor posiluje zdravotní sestra, která pečuje o dvouleté děti."
„Na základě záměrů pro další pedagogické působení je následně poskytována cílená individuální intervence."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě moderní a estetické budovy v areálu Akademie věd. Třídy jsou velkorysé a nabízejí tematické koutky i relaxační zóny. Zahrady jsou vybaveny mlhovištěm a moderními herními prvky. Vybavení hračkami a pomůckami je nadstandardní.
Silné stránky
- • Malé skupiny dětí a individuální péče.
- • Skvělá adaptace pro nejmladší děti.
- • Využití moderních pomůcek a herních prvků.
- • Úzká spolupráce s rodiči a zpětná vazba.
Oblasti ke zlepšení
- • Některý nábytek není vhodný pro nejmenší děti.
- • Ojedinělé využití zastaralých metod hromadné výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vídeňská 1083142 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Anna Chudobová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více