Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Oříšek Brno, Drozdí 210/2c

Drozdí, Brno

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2021)
24 žáků (kapacita 25, 96%) Inspekce (před 5 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2021-09-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a podporují jejich dobré chování. Program se zaměřuje na zdravý pohyb a spolupráci s místní komunitou. Výuka je spíše tradiční a mohla by více zohledňovat schopnosti jednotlivých dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a menší rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s obcí.
  • Pro rodiny preferující klasický způsob výuky s jasným řádem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola dává všem dětem podobné úkoly bez ohledu na nadání.
  • ! Pevný časový rozvrh může někdy omezovat přirozený proud dětské hry.

💪 Silné stránky

  • Děti i dospělí k sobě mají blízko a panuje zde důvěra.
  • Školka žije místními tradicemi a pořádá mnoho společných akcí.
  • Budova i zahrada jsou moderně vybavené a pro děti příjemné.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá spíše klasicky a méně reaguje na potřeby dětí.
  • Organizace dne je pevná a málo podporuje samostatnost dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program konkrétním zájmům vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak škola podporuje samostatnost dětí při denních činnostech.
  • Ověřte si, jaké kroužky a aktivity školka aktuálně pro děti nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Spolupráce se Sokolem výrazně podporuje pohybovou zdatnost všech dětí. Školka pravidelně zařazuje základy anglického jazyka zábavnou formou hry.
Škola se drží osvědčených metod s důrazem na společné činnosti a výklad. Organizace dne i způsob výuky odpovídají klasickému pojetí předškolního vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je vedená spíše klasicky, kdy učitelka předává znalosti celé skupině najednou. Děti mají dost času na hraní, ale málo příležitostí k objevování a experimentování. Učitelky sice děti chválí a povzbuzují, ale nenabízejí jim dostatečně různorodé činnosti podle jejich schopností. Výuka je bezpečná a srozumitelná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dopoledne se rozdělovala tradičním způsobem na ranní hry a společnou řízenou činnost."

„Řízené činnosti často převažovalo zprostředkovávání a procvičovaní poznatků."

Vedení školy

2 /4

Vedení školku úspěšně rozvíjí po materiální stránce a buduje skvělý tým. Plány na modernizaci výuky jsou ale zatím spíše na papíře. Ředitelka vizi má, ale její přenos do každodenní práce ve třídě pokulhává. Škola funguje spolehlivě a informace mezi lidmi dobře proudí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy jasně profilovala hlavní záměry rozvoje školy, ale méně efektivně je uplatňuje."

„Otevřený přístup ředitelky k zaměstnancům přispívá k příjemné, spolupracující pracovní atmosféře."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve školce je velmi vlídná a děti se zde cítí bezpečně. Učitelky jdou dětem příkladem v tom, jak se k sobě chovat hezky. Vztahy s rodiči stojí na vzájemné důvěře a otevřenosti. Chybí však konkrétní data z průzkumů, která by potvrdila nadstandardní úroveň.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání příznivě ovlivňovalo přívětivé klima, provázené vstřícným přístupem zaměstnanců."

„K pocitu pohody a bezpečí ve škole přispívají i vnitřní materiální podmínky."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně zajišťuje logopedickou prevenci a spolupracuje s odborníky. Pomáhá také asistentka, což usnadňuje péči o děti, které to potřebují. Učitelky ale zatím málo využívají své záznamy k tomu, aby dětem připravily úkoly přesně na míru. Podpora funguje, ale postrádá větší individuální zacílení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velká péče byla věnována logopedické prevenci rozvíjející komunikaci dětí."

„Třídní plánování... málo zohledňovalo individuální potřeby jednotlivých dětí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v příjemné budově s moderním a barevným vybavením. Děti mají k dispozici funkční pomůcky v otevřených skříňkách. Na budovu navazuje zahrada s herními prvky pro aktivní pohyb.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181029235)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.4
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(63.6% úspěšnost)
4
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

12
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
12
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 50%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 44.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-09-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s rodinnou atmosférou nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a podporují jejich dobré chování. Program se zaměřuje na zdravý pohyb a spolupráci s ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-02-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Drozdí 210/2c
62100 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více