Mateřská škola AURORA PRESCHOOL ACADEMY
Camilla Sitteho, Olomouc
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které se chtějí učit anglicky s rodilým mluvčím.
- ✓ Pro nadané děti, které potřebují individuální plány a náročnější úkoly.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají širokou nabídku kroužků od umění po sport.
Na co si dát pozor
- ! Časté změny učitelek mohou dětem ztěžovat budování stabilních vztahů.
- ! Přílišná organizovanost programu může omezovat přirozený pohyb a odpočinek.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí pestrý program s angličtinou a uměním. Učitelé se k dětem chovají laskavě. Škola skvěle podporuje nadané děti. Problémem je však časté střídání učitelek. Organizace dne také někdy omezuje volnou hru dětí a čas strávený venku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka zajišťuje stabilitu učitelského týmu.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru bez učitele.
- → Ověřte si, zda kroužky nezkracují dětem čas venku a odpočinek.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Školka nabízí výuku angličtiny s rodilým mluvčím a mnoho kroužků. Učitelé používají interaktivní tabule a moderní pomůcky. Výuka je ale často příliš organizovaná učitelem. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a volnou hru. Program někdy zbytečně omezuje čas na odpočinek a pobyt venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„důraz byl kladen více na frontálně vedenou výuku, méně na poskytování dostatečného času i prostoru pro spontánní aktivity"
„Některé činnosti zasahovaly do plánovaného pobytu dětí venku nebo do jejich odpoledního odpočinku."
Vedení má jasná pravidla a podporuje vzdělávání učitelů. Ředitel dává učitelům pravidelnou zpětnou vazbu k jejich práci. Atmosféra v týmu je sice přátelská, ale sbor není stabilní. Učitelky se ve školce často střídají. To brání lepší spolupráci učitelů a narušuje klid dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„nepříznivý dopad má však časté střídání učitelek a tím nestabilizovaný a méně kooperující pedagogický sbor."
„Ředitel školy při řízení využívá své zkušenosti z oblasti předškolní pedagogiky a manažerské dovednosti v oblasti vedení lidí i řízení společnosti."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé jednají s dětmi partnersky a laskavě. Děti se díky tomu učí slušnému chování k ostatním. Školka rychle řeší všechny běžné problémy. Rodiče mají dostatek informací o svých dětech. Prostředí je celkově velmi přátelské a otevřené rodinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavé a respektující jednání všech pedagogů, partnerská komunikace a individuální přístup byly pro děti přirozeným vzorem prosociálního chování"
„Celkově vzdělávání ve škole probíhalo v klidné a příjemné atmosféře."
Školka umí výborně pracovat s nadanými dětmi. Vytváří pro ně speciální plány podle jejich potřeb. Pomáhá také dětem s odkladem školní docházky. Učitelé pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Individuální přístup pomáhá dětem lépe se rozvíjet. Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro nadané děti škola přizpůsobila program formou individuálních vzdělávacích plánů a rozšířením výuky s respektem k jejich konkrétním individuálním vzdělávacím potřebám."
„pro dítě s odkladem povinné školní docházky škola využívala doporučení školského poradenského zařízení a zpracovala pro ně individuální vzdělávací plán."
Zázemí a vybavení
Budova je čistá, útulná a vyzdobená dětskými pracemi. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, dostatkem hraček a pomůckami pro sport. K dispozici je také zahrada pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Výuka angličtiny probíhá přirozenou formou s rodilým mluvčím.
- • Škola příkladně podporuje nadané děti pomocí individuálních plánů.
- • Nabídka aktivit zahrnuje unikátní zázemí jako fotoateliér nebo hudební kroužky.
Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká fluktuace učitelek narušuje stabilitu pedagogického sboru i dětí.
- • Výuka je příliš řízená učitelem na úkor volné hry dětí.
- • Organizace dne někdy zkracuje čas určený pro pobyt venku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Camilla Sitteho 1222/10779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Ing. David Žižlavský
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více