Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Pastelka, Petříkov

None, Petříkov

mateřská Tradiční
Standardní
43 žáků (kapacita 53, 81%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Petříkově nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a vedou je k samostatnosti. Velkým plusem je krásná zahrada s mnoha herními prvky. Výuka probíhá spíše tradičně a hromadně. Škola nyní pracuje na lepším plánování rozvoje pro každé jednotlivé dítě.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý přístup a klidné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení rodinnou atmosféru a úzkou spolupráci.
  • Pro děti, které rády tráví hodně času na zahradě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola zatím méně využívá individuální plány pro rozvoj dětí.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně laskavý a respektující přístup všech dospělých k dětem.
  • Skvěle vybavená zahrada s vrbovým týpí a herními prvky.
  • Nemanipulativní komunikace, která u dětí buduje důvěru a bezpečí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá spíše hromadně a méně se přizpůsobuje jednotlivcům.
  • Slabší sledování a plánování individuálních pokroků každého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
  • Využijte bohatou nabídku besed a společných akcí pro rodiče.
  • Prohlédněte si zahradu, která nabízí skvělé zázemí pro pohyb.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení s místní komunitou a spolky v obci. Využívání prvků dramatické výchovy a polytechnického vzdělávání. Respektování individuální potřeby spánku během odpoledního odpočinku.
Výuka probíhá většinou hromadně a frontálně. Škola zatím nemá systém pro individuální plánování učení pro každé dítě. Zároveň ale učitelky používají velmi moderní a respektující styl komunikace s dětmi.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky děti hezky motivují a dávají jim zpětnou vazbu. Většina činností ale probíhá hromadně. Škola zatím neumí dobře plánovat učení pro každé dítě zvlášť. Pedagogická diagnostika je spíše jen popisná. Děti jsou ale samostatné a do aktivit se zapojují se zájmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací aktivity probíhaly většinou formou účelné frontální organizace."

„Chybí systematicky vedené individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování, což nevytváří předpoklady pro následnou individualizaci vzdělávání."

Vedení školy

2 /4

Paní ředitelka školu vede už dlouho a má jasný plán. Pravidelně kontroluje práci učitelek a chodí do tříd. Tým se vzdělává v moderních tématech, jako je komunikace. Vedení školy zajišťuje, aby vše fungovalo hladce. Konkrétní dopad na změnu výuky zpráva nepopsala.

Zobrazit citace ze zprávy

„Má písemně zpracovanou koncepci rozvoje školy a má konkrétní představu o tom, co je třeba ve škole rozvíjet a podporovat."

„Ředitelka splňuje předpoklady pro výkon své funkce a má účelně nastavený kontrolní a hospitační systém."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne velká pohoda a klid. Dospělí s dětmi mluví s úctou a respektem. Společná pravidla pomáhají k tomu, že se děti cítí bezpečně. Děti věří dospělým a nebojí se říct o pomoc. Atmosféra je velmi přátelská a vstřícná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové i asistenti pedagoga vždy vstřícně reagovali na potřeby dětí, užívali nemanipulativní styl komunikace."

„K vytváření vstřícné a přátelské atmosféry napomáhaly společně nastavená pravidla soužití, vzájemného chování a komunikace."

Podpora žáků

2 /4

Děti s obtížemi se zapojují do všech společných her. Asistenti jim pomáhají přesně tam, kde je to potřeba. Škola spolupracuje s poradnou i rodiči. Chybí ale přesnější záznamy o tom, jak se jednotlivé děti vyvíjejí. To ztěžuje cílenou pomoc pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se SVP i děti s odlišným mateřských jazykem byly zapojovány do všech aktivit s ohledem na jejich možnosti."

„Asistenti pedagoga pružně reagovali na potřeby dětí a cíleně je podporovali."

Zázemí a vybavení

Budova školy je dobře zabezpečená. Zahrada prošla modernizací a nabízí trampolínu, houpací hnízdo, vrbové týpí i záhony pro pěstování. Prostory školky jsou účelně vybavené.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181030152)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.9
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.94
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

24
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(70.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
27
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 21%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-03-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna-Výdejna

Školka v Petříkově nabízí dětem velmi laskavé a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a vedou je k samostatnosti. Velkým plusem je krásná zahrada s mnoha herními prvky. Výuka pro...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-06-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

25169 Petříkov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více