Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Emilia

V Opletkách, Kolín

mateřská Tradiční
Standardní
20 žáků (kapacita 20, 100%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-11-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá rodinná školka v Kolíně nabízí bilingvní výuku v češtině a angličtině. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují vlídně. Výuka je však více řízená dospělými a využívá mnoho pracovních listů. Škola skvěle spolupracuje s rodiči, ale chybí jí lepší plánování rozvoje pro jednotlivé děti.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují bilingvní česko-anglické prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají malý rodinný kolektiv.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nadměrné používání pracovních listů při výuce.
  • ! Starší děti nemají pro odpočinek k dispozici vlastní lehátka.

💪 Silné stránky

  • Vlídný přístup učitelek a velmi příjemné prostředí.
  • Úspěšné zapojení angličtiny pomocí písniček a her.
  • Aktivní a funkční spolupráce s rodiči dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Malý prostor pro vlastní volbu a nápady dětí.
  • Slabé přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly věku vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kolik času mají děti na volnou hru.
  • Ověřte si, jak škola zajišťuje odpočinek starších dětí bez lehátek.

✨ Unikátní vlastnosti

Intenzivní česko-anglický program v jedné třídě. Školka sídlí v zrekonstruovaném rodinném domě se zahradou.
Výuka je silně řízena učitelkami a probíhá v pevně dané struktuře. Děti mají málo prostoru pro vlastní volbu činností a často pracují s listy. Pedagogické metody jsou klasické a málo se přizpůsobují potřebám jednotlivců.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka propojuje češtinu s angličtinou a děti se rády zapojují do písniček. Učitelky ale málo přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě. Často používají pracovní listy a řízené aktivity převažují nad hrou. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„častěji se však soustředily na plnění individuálních zadání z nabídky připravené učitelkami."

„Chyběla však promyšlená diferenciace a vhodná vzdělávací nabídka s ohledem na věkové i individuální možnosti"

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje spíše neformálně a chybí mu systém. Ředitelka řeší problémy, až když nastanou, místo systematické kontroly. Škola se ale zlepšila ve vybavení a učitelky jsou kvalifikované. Učitelky se dál vzdělávají, ale potřebují se více zaměřit na moderní metody hodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny řídicí procesy jsou nastaveny a realizovány pouze neformálně"

„méně funkční je rovněž kontrolní systém ředitelky."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje velmi milá a bezpečná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat v týmu. Rodiče jsou aktivními partnery a zapojují se do chodu školky. Škola má zajištěný vchod proti vniknutí cizích osob i odchodu dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vlídný přístup zaměstnanců školy, příjemné a podnětné prostředí vytvářejí kvalitní podmínky pro vzdělávání dětí."

„byly k sobě ohleduplné, dokázaly spolupracovat, komunikovat, vzájemně si pomáhat"

Podpora žáků

2 /4

Školka spolupracuje s logopedkou a připravuje děti na přechod do základní školy. Dokumentace o dětech je ale spíše formální a nepomáhá v jejich dalším rozvoji. Nejmladší děti někdy náročné úkoly odmítají, protože jim chybí individuální podpora od učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„jen ojediněle obsahují záměry pro individuální rozvoj dětí v oslabených oblastech."

„Funkční spolupráce probíhá s klinickou logopedkou."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opraveném rodinném domě se zahradou v klidném prostředí. Budova je bezpečná a nábytek odpovídá výšce dětí. Na zahradě jsou nové herní prvky pro sport a pohyb.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181030594)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
5.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

2
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 10%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá rodinná školka v Kolíně nabízí bilingvní výuku v češtině a angličtině. Děti se zde cítí bezpečně a učitelky k nim přistupují vlídně. Výuka je však více řízená dospělými a využívá mnoho pracovních...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-03-30

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V Opletkách 247
28002 Kolín
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více