Základní škola a Mateřská škola a poskytovatel sociálních služeb, Kaňka
Helsinská, Tábor
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující individuální přístup.
- ✓ Rodiny hledající pro své děti bezpečné a rodinné prostředí s terapiemi.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva nezmiňuje žádná rizika, na která by si rodiče měli dát pozor.
Kvalita školy
Tato mateřská škola vytváří rodinné a bezpečné prostředí pro děti s postižením. Učitelé používají obrázkové rozvrhy pro lepší orientaci a samostatnost dětí. Velký tým odborníků zajišťuje individuální péči a různé terapie. Škola úzce propojuje vzdělávání se zdravotní a sociální péčí. Děti zde zažívají radost z úspěchu. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, které konkrétní terapie by mohly podpořit rozvoj právě vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jak škola využívá obrázkové rozvrhy pro podporu samostatnosti dětí.
- → Ověřte si, jak probíhá spolupráce s asistenty při každodenních činnostech dětí.
Výuka se přizpůsobuje unavitelnosti a tempu každého dítěte. Učitelé používají obrázkové rozvrhy a alternativní komunikaci pro lepší dorozumění. Děti se učí hrou a skrze praktické zkušenosti. Díky vizualizaci dne jsou děti samostatnější a klidnější. Pedagogové a asistenti v hodinách velmi úzce a efektivně spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Denní režim byl dětem vhodně přibližován pomocí obrázkových rozvrhů. Vizualizovaný průběh dne vytvořený pro každé dítě umožnil časovou orientaci i větší samostatnost dětí."
„Efektivní bylo využívání osvědčené metody učení hrou s praktickou zkušeností a s využitím názorných pomůcek. Bezprostřední pozitivní hodnocení dětí přispělo k jejich aktivitě."
Vedení školy změnilo uspořádání tříd pro práci v malých skupinách. Učitelé používají videozáznamy pro zlepšení své práce. Ředitelka pravidelně hodnotí rozvoj každého pedagoga. Pomocí supervize škola zvyšuje kvalitu péče o děti. Tyto kroky prokazatelně zlepšují prostředí pro děti a jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy promyšleně naplňuje záměr pravidelného společného hodnocení s pedagogy, stanovené rozvojové cíle jednotlivých pedagogů reflektují pedagogická portfolia."
„Pro následné sebevzdělávání i seberozvoj pedagogů je přínosná poradenská služba supervize i využití inovativní metody pracující s videozáznamem."
Rodinná atmosféra a empatický přístup dělají školu bezpečným místem. Děti se díky sdílenému areálu snadno adaptují na další vzdělávání. Obrázkové plány dne snižují u dětí nejistotu. Respektující přístup dospělých posiluje u dětí důvěru v sebe sama. Děti zde zažívají skutečnou radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je svým uspořádáním blízká rodinnému prostředí s pozitivně laděným přístupem. Rozvolněný denní režim i vzdělávací nabídka byly přizpůsobeny potřebám jednotlivých dětí."
„Vizualizovaný průběh dne vytvořený pro každé dítě a důsledná práce s ním umožnil časovou orientaci i větší samostatnost dětí."
Škola nabízí výjimečný rozsah odborné pomoci a terapií. Děti využívají logopedii, fyzioterapii, muzikoterapii i arteterapii přímo v budově. Každé dítě má individuální plán šitý na míru. Velký počet asistentů pomáhá dětem s učením i sebeobsluhou. Systém dokonale propojuje vzdělávání se zdravotní péčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola tvoří s ostatními pracovišti a službami centra Kaňka systém koordinované komplexní podpory v duchu ucelené rehabilitace a osobnostního rozvoje dětí."
„Pracovny odborných terapií jako např. logopedie, arteterapie, ergoterapie, fyzioterapie nebo muzikoterapie jsou vybaveny speciálními kompenzačními pomůckami komplexně rozvíjející složky osobnosti dětí."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v bezbariérovém areálu s relaxačními a stimulačními místnostmi. Třídy jsou vybaveny speciálními pomůckami, multimediální technikou a komunikátory s hlasovým výstupem. K dispozici je zahrada s venkovní učebnou a moderními herními prvky.
Silné stránky
- • Mimořádně široká nabídka odborných terapií přímo v areálu školy.
- • Respektující a empatický přístup všech dospělých k potřebám dětí.
- • Využívání vizuálních rozvrhů, které zvyšují samostatnost a jistotu dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neuvádí žádné významné slabiny týkající se mateřské školy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Helsinská 2731/1390 05 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Dalibová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více