Základní škola a Mateřská škola J. Š. Baara, Jírovcova 9/a
Staroměstská, České Budějovice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují logopedickou péči.
- ✓ Rodiny hledající školku se systematickým sledováním pokroku dětí.
- ✓ Děti s jiným mateřským jazykem.
Na co si dát pozor
- ! Zahrada školky nemá žádnou travnatou plochu.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky staví na vzájemné důvěře a podporují dětskou zvídavost. Školka vyniká v péči o děti se speciálními potřebami a logopedické podpoře. Vedení školky aktivně sleduje kvalitu práce a neustále ji zlepšuje. Analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízenou logopedickou péči přímo ve školce.
- → Zeptejte se, jaké pokroky vaše dítě dělá podle portfolia.
- → Informujte se o možnostech zapojení do plánů podpory.
Učitelky plánují aktivity podle potřeb konkrétních tříd. Děti mají dost času na volnou hru i společné učení. Školka využívá tvořivé metody, které v dětech budí zvídavost. Slabinou je zatím malý prostor pro vlastní hodnocení dětí po skončení činností. Učitelky děti vedou k objevování nových věcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolená organizace vzdělávání probíhala cíleně s provázaností spontánních a řízených činností."
„Efektivně byly zařazovány metody slovní, názorné a praktické, které posilovaly zvídavost a zájem dětí."
Vedení školky funguje velmi dobře a systematicky. Vedoucí učitelka pravidelně sleduje práci učitelek a vyvozuje z toho závěry. Vzdělávání pedagogů plánuje školka účelně. Oproti základní škole je zde řízení a kontrola pedagogických procesů na vysoké úrovni. To pomáhá udržet kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinu kompetencí k řízení mateřské školy ředitel účelně delegoval na vedoucí učitelku."
„V mateřské škole jsou aktivně řízeny pedagogické procesy, systematicky vyhodnocována práce pedagogů."
Ve školce panuje atmosféra vzájemné důvěry. To dětem pomáhá cítit se bezpečně a nebát se neúspěchu. Učitelky pomáhají dětem zvládat překážky, aby každé zažilo úspěch. Příznivé klima také výrazně usnadňuje nástup dětem, které zatím neumí dobře česky. Školka vytváří dětem přátelské zázemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivá atmosféra a klima vzájemné důvěry měly pozitivní vliv na celkový proces učení a na adaptaci dětí."
„Účelná pomoc při nezdaru umožnila zažít úspěch každému dítěti."
Podpora dětí je v této školce příkladná. Učitelky si vedou podrobná portfolia o pokroku každého dítěte. Školka nabízí propracovanou logopedickou péči přímo za účasti rodičů. Děti se speciálními potřebami nebo jiným mateřským jazykem mají jasné plány podpory. To vše pomáhá dětem se lépe zapojit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola má kvalitně propracovaný systém vyhodnocování vzdělávacího pokroku jednotlivých dětí."
„Přínosná je logopedická péče ve formě depistáže a průběžných logopedických chvilek... i odborné intervence."
Zázemí a vybavení
Školka má zahradu vybavenou pro pohyb i odpočinek dětí. Ve třídách jsou kvalitní hračky a moderní učební pomůcky. Vybavení zahrady se od minulé kontroly zlepšilo.
Silné stránky
- • Kvalitní logopedická péče přímo v budově.
- • Systematické sledování rozvoje dětí pomocí portfolií.
- • Vedení, které aktivně zlepšuje kvalitu vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí samy hodnotit svou práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Staroměstská 2095/1637004.0 České Budějovice
České Budějovice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Čunát
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více