Základní škola a Mateřská škola Sudkov
Sudkov
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které hledají klidné rodinné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují úzkou spolupráci školky se základní školou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky v řízených činnostech někdy mluví déle, než děti udrží pozornost.
Kvalita školy
Školka v Sudkově nabízí dětem bezpečné a velmi vstřícné prostředí. Učitelky reagují na potřeby dětí citlivě a podporují jejich samostatnost. Hlavní část dne tvoří společné činnosti a volná hra. Vedení se snaží školku modernizovat. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program starším dětem před školou.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje děti do hodnocení jejich pokroků.
Učitelky vytvářejí pro děti podnětné a vstřícné prostředí. Respektují jejich věkové zvláštnosti i přirozené projevy. V řízených činnostech však často využívají hromadné formy práce. Výklad učitelek někdy převládá nad samostatným objevováním dětí. Chybí také větší podpora vzájemné spolupráce v menších skupinkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky přistupovaly k dětem většinou vstřícně a citlivě vnímaly přirozené dětské projevy"
„V řízených činnostech převažovala účelně realizovaná frontální forma vzdělávání"
Vedení školy úspěšně stabilizovalo pedagogický sbor. Nová zástupkyně se postupně seznamuje s řízením školky. Komunikace mezi zaměstnanci probíhá každý den a je efektivní. Kontrolní mechanismy fungují, ale zatím málo ovlivňují kvalitu výuky. Ředitelka klade důraz na modernizaci prostor a vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola prošla od poslední inspekční činnosti výraznými personálními změnami, které se příznivě odrazily"
„zástupkyně pro předškolní vzdělávání... je v pracovní pozici prvním rokem"
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti se zde cítí v bezpečí a respektují pravidla. Personální změny ve sboru prostředí viditelně prospěly. Učitelky s dětmi komunikují profesionálně a citlivě. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči a místní komunitou.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícném prostředí"
„vzájemná dostupnost základní školy a mateřské školy zajišťuje účelnou a smysluplnou spolupráci"
Školka má nastavený standardní systém péče o děti. Úspěšně zvládá adaptaci i těch nejmladších dětí. Učitelky vedou záznamy o vývoji každého dítěte. Tyto údaje však zatím nevyužívají pro přípravu individuálních úkolů. Podpora dětí s různými potřebami tak probíhá spíše intuitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nejmladší děti byly do předškolního vzdělávání zdařile adaptovány."
„získané údaje zatím neobsahují konkrétní východiska k přípravě diferencované vzdělávací nabídky"
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s příznivými materiálními podmínkami. Děti mají k dispozici čtenářské a relaxační koutky i multifunkční hřiště. Od minulé návštěvy prostory částečně zmodernizovali.
Silné stránky
- • Učitelky reagují na potřeby dětí velmi citlivě a vstřícně.
- • Školka úspěšně pomáhá nejmenším dětem s jejich prvním nástupem.
Oblasti ke zlepšení
- • Program dne málo zohledňuje rozdílné nadání a tempo jednotlivých dětí.
- • Děti mají málo příležitostí ke spolupráci v malých skupinkách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78821.0 SudkovŠumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Kupková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více