Přeskočit na obsah

Mateřská škola MONTESSORI Poděbrady

Hakenova, Poděbrady

mateřská Soukromá Montessori
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
24 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují svobodu a vlastní tempo.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzce spolupracovat se školkou.
  • Pro děti, které se rády učí skrze praktické činnosti.

Na co si dát pozor

  • ! Menší prostor ve třídě omezuje možnosti pro pohybové aktivity dětí.
  • ! Školka disponuje pouze malým množstvím sportovního nářadí pro rozvoj dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí dětem svobodu a prostor pro vlastní rozvoj. Montessori pedagogika zde funguje v praxi a učitelky jsou dětem partnery. Děti se učí samostatnosti při práci i u jídla. Rodiče se aktivně účastní dění ve škole. Celkově zde panuje bezpečné prostředí zaměřené na individuální pokroky dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jakým způsobem zaznamenávají individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jak škola nahrazuje omezené možnosti pohybu uvnitř budovy.
  • Prohlédněte si s dítětem Montessori pomůcky, které má volně k dispozici.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si samy vybírají práci i své parťáky. Učitelky jsou pro děti laskavými průvodkyněmi a partnery. Pomáhají jim jen tehdy, když je to potřeba. Výuka probíhá vlastním tempem dětí s využitím speciálních pomůcek. Děti se učí samostatně rozhodovat a hodnotit své pokroky během celého dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Každé si na základě vlastního rozhodnutí zvolilo stanoviště, kde i s kým chce pracovat.“"

„„Učitelky podněcovaly vhodně aktivitu dětí, oceňovaly jejich vynaložené úsilí. Byly pro děti partnerem.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Ten vychází z Montessori pedagogiky a rodiče ho plně podporují. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Učitelky se dále vzdělávají podle svých zájmů i potřeb dětí. Komunikace s rodinami funguje na vysoké úrovni a buduje vzájemnou důvěru.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Promyšleným plánováním obsahu vzdělávání a jeho zdařilou realizací MŠ směřuje k naplňování koncepce s efektivním dopadem.“"

„„Pro sledování účinnosti pedagogického procesu nastavila ředitelka efektivní systém kontrolní činnosti.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a vzájemný respekt. Rodiče jsou vítáni a zapojují se do oslav i společných akcí. Učitelky vedou děti k tomu, aby vyjádřily svůj názor a hodnotily svůj den. Ranní kruhy pomáhají budovat dobré vztahy v kolektivu. Spolupráce s okolím školky dětem přináší nové zážitky.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Účinná spolupráce se zákonnými zástupci a místními organizacemi efektivně obohacuje vzdělávací nabídku.“"

„„Systematické vedení dětí k hodnocení a sebehodnocení příznivě posiluje jejich sebepojetí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle sleduje pokroky každého dítěte. Učitelky umí úkoly přizpůsobit schopnostem jednotlivců. Adaptace na školku je citlivá a počítá s pomocí rodičů. Děti s obtížemi dělají díky dobré podpoře viditelné pokroky. Každé dítě dostává přesně takovou pomoc, jakou aktuálně potřebuje pro svůj rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Funkční systém sledování a hodnocení učebních pokroků dětí je z hlediska podpory individualizace vzdělávání příkladem inspirativní praxe.“"

„„Při zahájení docházky dětí do MŠ je uplatňován individuálně přizpůsobený adaptační režim.“"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v neúčelové vile se zahradou u kolonády. Děti mají k dispozici speciální Montessori pomůcky v policích. Vnitřní prostor je rozdělený na koutky, ale chybí v něm sportovní nářadí.

Silné stránky

  • Děti se učí samostatnosti a zodpovědnosti za své vlastní učení.
  • Učitelky výborně sledují individuální pokroky každého dítěte v jeho rozvoji.
  • Rodiče jsou přirozenou součástí života školy a aktivně se zapojují.

Oblasti ke zlepšení

  • Vnitřní prostory vily neposkytují dětem dostatek místa pro řízený pohyb.
  • Škola postrádá širší nabídku sportovního vybavení pro cvičení ve třídě.

Unikátní vlastnosti

Smíšená třída pro děti různého věku. Výuka angličtiny s rodilým mluvčím přímo ve školce. Velký důraz na samostatnost při stolování a sebeobsluze.
Škola plně využívá Montessori principy a děti si samy řídí své učení. Učitelky vystupují jako průvodkyně a kladou velký důraz na samostatnost dětí. Výuka probíhá individuálně pomocí speciálních didaktických materiálů a pomůcek.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hakenova 637/11
290 01 Poděbrady
Nymburk, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Stanislava Marešová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více