Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jablonec nad Nisou - Mšeno, Arbesova 50

Arbesova, Jablonec nad Nisou

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
81 dětí Kapacita 78%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající respektující přístup a hravé vzdělávání.

Na co si dát pozor

  • ! U mladších dětí mohou učitelky používat příliš pevné šablony.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Výuka probíhá formou hravých projektů, které děti motivují k objevování světa. Učitelky jednají s dětmi s respektem a empatií. Škola podporuje samostatnost dětí. U nejmladších dětí by však mohla více rozvíjet jejich vlastní tvořivost a fantazii.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje tvořivost u nejmladších dětí.
  • Sledujte, jak ranní rituály pomáhají vašemu dítěti s adaptací.
  • Zjistěte si více o právě probíhajících tematických projektech.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti motivují skrze zajímavé projekty. Využívají k tomu hravé metody a prožitky. Děti tak učení baví. U mladších dětí ale učitelky někdy příliš vedou k výsledku. To pak omezuje dětskou tvořivost. Převládá hromadné učení nad prací v menších skupinkách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velice efektivně byla využívána metoda prožitkového učení k posílení dětské zvídavosti a potřeby objevovat v obou třídách."

„Výtvarné a pracovní činnosti ve třídě mladších dětí, dávaly menší prostor pro tvořivost a fantazii... neumožňovaly přirozený individuální výběr."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a s velkou empatií. Zaměstnanci se v týmu cítí dobře. Pravidelně kontroluje práci učitelek v hodinách. Poskytuje jim užitečné rady pro jejich rozvoj. Celý tým společně hlídá kvalitu učení. Důležité věci řeší kolektiv v budově každý den.

Zobrazit citace ze zprávy

„Styl řízení vychází z demokratického přístupu ředitelky k zaměstnancům, z empatického vnímání jejich potřeb a názorů na vzdělávací proces."

„Hospitační činnost je cílená, poskytuje vyučujícím zpětnou vazbu k jejich práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a velmi přátelská nálada. Děti i dospělí mají mezi sebou hezké vztahy. Skvělým prvkem je ranní rituál přivítání. Ten dodává dětem jistotu a pocit bezpečí. Učitelky k dětem přistupují s respektem. Děti se ve školce cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem byl v obou třídách zavedený ranní rituál... který celkově posiloval vzájemnou důvěru, jistotu a pocit bezpečí dětí."

„Klidná, příjemná atmosféra ovlivňovala ve třídách realizaci činností a vytvářela příznivé psychosociální prostředí pro vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se skvěle stará o děti s odlišným jazykem. Učitelky používají obrázky a značky pro lepší pochopení. Pomáhají tak dětem rychleji porozumět řeči i úkolům. Plány podpory tvoří učitelky citlivě podle potřeb dětí. Pravidelně spolupracují s odbornými poradnami pro zajištění správné pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„U některých špatně mluvících dětí... učitelky doplňovaly nabídku činností názorem, piktogramy a obrázky... aby děti lépe a rychleji pochopily význam slov..."

„V plánech pedagogické podpory... jsou vytyčovány cíle k individualizovanému přístupu a zohledňovány jejich potřeby."

Zázemí a vybavení

Školka má účelně vybavené třídy s herními a čtenářskými koutky. Hračky a pomůcky jsou dětem volně přístupné. Velká zahrada nabízí mnoho herních prvků pro pohyb a relaxaci.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
  • Ranní rituály posilují u dětí pocit bezpečí a jistoty.
  • Hravé projekty a prožitkové učení zvyšují zájem dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé činnosti u mladších dětí příliš omezují jejich tvořivost.
  • Organizace dne někdy zbytečně přerušuje volnou hru dětí.

Unikátní vlastnosti

Motivační projekty jako „Indiánské léto“ propojují různé činnosti. Vysoká míra samostatnosti dětí při stolování a servírování jídla.
Školka staví na prožitkovém učení a tematických projektech. Tyto metody aktivně zapojují děti do poznávání světa. Učitelky fungují jako průvodkyně. Kladou důraz na samostatnost a rozvoj sebevědomí každého dítěte.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Arbesova 3779/50
466 04 Jablonec nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Zuzana Křivancová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více