Přeskočit na obsah

Mateřská škola Montessori Plzeň

Karlovarská, Plzeň

mateřská Soukromá Montessori
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
22 dětí Kapacita 69%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují klid a respektující přístup.
  • Rodiče hledající alternativu k běžným státním školkám.
  • Zvídavé děti, co rády objevují věci samy.

Na co si dát pozor

  • ! Některé učitelky teprve dokončují své odborné vzdělání.
  • ! Školní zahrada se nachází v docházkové vzdálenosti mimo budovu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna (Zajištěno Externě)

Malá školka v centru Plzně sází na respekt a samostatnost. Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti se učí v klidu a s radostí. Prostředí je plné zajímavých pomůcek pro vlastní objevování. Učitelé dětem naslouchají a podporují jejich jedinečnost. Rodiče jsou vítanými partnery v životě školky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé sledují a zaznamenávají pokroky.
  • Navštivte workshop pro rodiče o Montessori pomůckách.
  • Zjistěte, jak často děti využívají zahradu mimo školu.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky skvěle využívají Montessori principy v každodenním programu. Děti si samy vybírají činnosti a pracují vlastním tempem bez stresu. Výuka je pestrá a přesně sedí individuálním potřebám dětí. Průběh dne je plynulý a podporuje přirozenou zvídavost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vzdělávání v mateřské škole respektovaly učitelky zásady Montessori pedagogiky."

„Svým partnerským přístupem podporovaly radost z objevování, soustředění a vytvářely klidnou a podnětnou atmosféru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školu aktivně řídí a pravidelně navštěvuje třídu při práci. Pomáhá učitelům se zlepšovat a dává jim užitečné rady pro praxi. Ve školce panuje dobrá nálada a jasný směr. Vedení dbá na to, aby všichni táhli za jeden provaz.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy přistupuje k řízení školy aktivně."

„Zajišťuje pedagogický rozvoj v souladu s profilací školy. Pravidelně monitoruje činnost třídy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně díky jasným pravidlům. Společné ranní rituály na elipse posilují vzájemné vztahy a vnitřní klid. Rodiče se do dění aktivně zapojují při společných akcích. Škola buduje přátelské prostředí, kde se všichni respektují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ranní rituály a společné aktivity dětí na elipse... napomáhá ke sbližování dětí a upevňování vzájemných vztahů."

„Mateřská škola je svým uspořádáním a zohledněním konkrétních podmínek vstřícným a bezpečným místem."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Každé dítě dostává podporu podle svých aktuálních schopností a potřeb. Učitelé pečlivě sledují pokroky a upravují úkoly přímo na míru. To pomáhá dětem budovat zdravou sebedůvěru a samostatnost. Školka vytváří rovné příležitosti pro všechny děti bez rozdílu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo vhodně diferencováno, nároky byly odstupňovány podle mentálního věku dětí a jejich možností."

„Srozumitelná vzdělávací nabídka byla zaměřena na rozvoj sebedůvěry dětí a na jejich samostatnost a zodpovědnost."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v opraveném činžovním domě v centru města. Třídy jsou skvěle vybavené speciálními Montessori pomůckami pro rozvoj dětí. Děti využívají také pronajatou zahradu nedaleko budovy.

Silné stránky

  • Důsledné dodržování Montessori principů v každodenní praxi.
  • Citlivý individuální přístup ke každému dítěti.
  • Vřelá a rodinná atmosféra v celé školce.
  • Skvělá spolupráce a otevřenost směrem k rodičům.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící portfolia pro lepší přehled o pokrocích dětí.
  • Méně časté zapojování dětí do hodnocení jejich práce.

Unikátní vlastnosti

Smíšená věková skupina dětí v jedné třídě. Pravidelné ranní rituály na elipse pro zklidnění. Přirozené seznamování s angličtinou pomocí her.
Škola se plně hlásí k Montessori pedagogice v praxi. Důraz klade na autonomii dětí, individuální tempo a připravené prostředí. Učitelé zde fungují jako průvodci, kteří podporují vnitřní motivaci dětí k učení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karlovarská 585/48
301 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Gabriela Vicendová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více