Přeskočit na obsah

Soukromá základní škola a mateřská škola Svět

Veveří, Děčín

základní Soukromá Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
62 žáků Kapacita 53%

Inspekce (před 13 lety)

Na základě inspekce z roku 2013

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují vlastní tempo učení.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinné a klidné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelé v době inspekce nesplňovali podmínky odborné kvalifikace.
  • ! Škola měla nedostatky v zápisech do třídních knih.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá Montessori škola nabízí žákům velkou svobodu a respekt. Děti si samy vybírají, čemu se budou věnovat. Výuka probíhá v klidu a bez stresu z testů. Rodinná atmosféra a individuální přístup jsou zde samozřejmostí. Pozor si dejte jen na chybějící pedagogické vzdělání učitelek v době inspekce.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte si, zda už učitelé získali potřebné vzdělání.
  • Zeptejte se, jak učitelé sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Navštivte školu v době, kdy žáci sami pracují.

Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka stojí na svobodné volbě a vnitřním zájmu žáků. Učitelé fungují jako průvodci a připravují podnětné prostředí. Žáci pracují ve věkově smíšených skupinách a vzájemně se učí. Výuka v blocích umožňuje dětem se do práce hluboce ponořit. Škola využívá moderní metody a netradiční přístup k času.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vyučovací bloky obsahují jak činnost řízenou učitelem, tak činnost volenou žáky dle jejich zájmu.“"

„„Žáci si samostatně vybírali vzdělávací oblasti, druh činnosti i prostředí, ve kterém budou úkoly plnit.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení zajišťuje provoz školy a rozvíjí Montessori koncepci. Existují však nedostatky v úředních záznamech a kontrole výuky. Velkým rizikem tehdy byla chybějící odborná kvalifikace vedení i učitelů. Škola tak v administrativě pokulhává za svou pedagogickou vizí. Podpora učitelů v praxi ale funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Řízení školy má standardní úroveň, ředitelka pracuje podle zpracovaného plánu hospitační činnosti.“"

„„Konkrétní úkoly, které si stanovila v souvislosti s plněním cílů vzdělávání, nebyly splněny.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Malý počet žáků umožňuje učitelům budovat blízké vztahy. Společné ranní sdílení v kruhu posiluje soudržnost dětí. Pravidelná přítomnost psychologa ve výuce pomáhá udržovat dobrou náladu. Žáci se zde cítí přijímáni a v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vstupem do každého dne je ‚setkání na elipse‘ (komunitní kruh), vycházející z pedagogiky Montessori.“"

„„Odbornou pomoc pedagogickým pracovníkům při řešení možných problémů poskytuje externí psycholog.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se plně přizpůsobuje potřebám jednotlivých žáků. Děti s obtížemi mají k dispozici asistentku i psychologa. Systém sebehodnocení učí žáky sledovat vlastní pokroky. Učitel zasahuje až ve chvíli, kdy žák potřebuje pomoc. Každé dítě může postupovat svým vlastním tempem bez srovnávání s ostatními.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Učitel poskytuje žákům zpětnou vazbu do deníku ‚Co už umím‘, kam si žáci zaznamenávají úroveň osvojení znalostí.“"

„„Ve škole pracuje s žákem se zdravotním postižením asistentka pedagoga.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v upravených prostorách s moderním nábytkem a vaky. Třídy jsou vybaveny speciálními Montessori pomůckami v přehledných zónách. Žáci využívají zahradu, venkovní učebnu a místnost pro pohybovou relaxaci.

Silné stránky

  • • Žáci mají svobodu při volbě svých činností.
  • • Škola vytváří velmi bezpečné a respektující prostředí.
  • • Výuku angličtiny obohacuje přítomnost rodilého mluvčího.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky neměly v době kontroly předepsané vzdělání.
  • • Zápisy o práci žáků neodpovídaly skutečné výuce.

Unikátní vlastnosti

Vyučování začíná až v devět hodin ráno. Žáci si sami připravují dopolední svačinu. Součástí školy je relaxační místnost zvaná „běhárna“.
Škola důsledně uplatňuje Montessori pedagogiku a principy sebeřízeného učení. Žáci mají velkou autonomii, pracují s připravenými materiály a hodnotí se sami. Tradiční prvky jako známky nebo frontální výklad zde téměř nenajdete.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Veveří 34/24
405 02 Děčín
Děčín, Ústecký kraj

Kontakt

420 602 341, 301 info@skolasvetdecin.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Bc. Markéta Šálková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více