Základní škola a Mateřská škola Tršice
Tršice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s dobrou podporou asistentů.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé málo zapojují děti do hodnocení vlastní práce.
- ! Chybí pravidelné logopedické chvilky pro správný rozvoj řeči.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Tršicích nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru. Děti se tu cítí dobře. Výuka je pestrá. Málo se však přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Vedení školy by mělo více hlídat kvalitu výuky. Silnou stránkou je podpora dětí s asistenty.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí řeč vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jak školka plánuje úkoly pro nadané děti.
- → Ověřte si, jak učitelky hodnotí konkrétní pokroky vašeho dítěte.
Učitelé nabízejí dětem pestré činnosti. Děti mohou objevovat věci samy. Často ale chybí přizpůsobení úkolů pro každé dítě zvlášť. Učitelé dětem dávají zpětnou vazbu. Ta je sice milá, ale málo konkrétní. Děti se ve školce nenudí. Mají o aktivity velký zájem. Prostředí je motivuje k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„nabídka ranních didakticky zacílených činností... se přirozeně prolínala se spontánními aktivitami"
„děti pracovaly individuálně i v menších skupinách, měly příležitosti ke zkoumání a objevování"
Vedení školky zatím nefunguje úplně efektivně. Ředitelka sice do tříd chodí. Nedostatky v práci učitelek ale přetrvávají. Učitelky si málo předávají nové zkušenosti z kurzů. Plánování výuky zatím nenavazuje na potřeby dětí. Kontrola práce učitelek není dostatečně důsledná a adresná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost v mateřské škole není zacílena na sledování provázanosti pedagogické diagnostiky se vzdělávací nabídkou."
„v mateřské škole ke sdílení poznatků ze seminářů či webinářů dochází jen sporadicky"
Ve školce vládne klidná a rodinná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky. Prostředí je pro děti bezpečné a příjemné. Učitelé podporují kamarádské vztahy mezi dětmi. Všechny prostory jsou čisté a vkusně upravené. Děti se ve školce cítí spokojeně. Učitelé k dětem přistupují s respektem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání probíhalo v příjemném sociálně emočním prostředí"
„uplatňovaný pedagogický styl přispíval k rozvoji prosociálních vztahů a k příznivému klimatu školy"
Školka skvěle pomáhá dětem s asistenty. Asistentky přesně vědí, co mají dělat. Pomáhají konkrétním dětem i ostatním ve třídě. Školka respektuje individuální potřebu spánku dětí. Odpolední odpočinek učitelky přizpůsobují každému dítěti. To zvyšuje pohodu a spokojenost dětí. Podpora dětí funguje velmi dobře a účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga poskytovaly svěřeným dětem potřebnou a účinnou podporu"
„mateřská škola respektuje individuální potřebu spánku a průběh odpoledního odpočinku byl vhodně přizpůsoben"
Zázemí a vybavení
Budovy školky jsou čisté a vkusně upravené. Materiální vybavení plně stačí pro vzdělávání dětí. Škola má také zázemí pro sportovní aktivity a pobyt v přírodě.
Silné stránky
- • Klidná a přátelská atmosféra ve všech třídách.
- • Výborná práce asistentek s dětmi s handicapem.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší kontrola kvality práce učitelek ze strany vedení.
- • Malé přizpůsobení úkolů schopnostem a potřebám každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
78357.0 TršiceOlomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Teplá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více