Základní škola a mateřská škola Stádlec
Stádlec
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří preferují malý a klidný kolektiv.
- ✓ Pro děti z okolí, kterým vyhovuje rodinná atmosféra.
Na co si dát pozor
- ! Málo prostoru pro vlastní vyjadřování žáků během vyučovacích hodin.
- ! Zastaralý způsob kontroly a vedení pedagogického týmu.
Kvalita školy
Tato malá škola nabízí žákům přátelské prostředí a rodinnou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé jednají s žáky s úctou. Výuka je však spíše tradiční. Vedení školy a podpora žáků s obtížemi mají vážné mezery. Škola silně spolupracuje s místní komunitou a využívá moderní digitální techniku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zapojuje asistenty přímo do výuky.
- Zjistěte, jak žáci cvičí, když škola nemá vlastní tělocvičnu.
- Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
Výuka je hodně tradiční a učitelé mluví většinu času sami. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na to, co komu jde. Moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba nebo práce s chybou se objevují jen občas. Škola se ale snaží o čtenářskou a environmentální výchovu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala zejména frontální výuka, kterou doplňovala samostatná práce..."
„Vyučující však vytvářeli celkově méně prostoru pro ústní projev žáků, téměř nevyužívali diferenciaci..."
Ředitel vede školu spíše udržovacím způsobem a chybí mu manažerský rozvoj. Plány školy zanedbávají ostatní součásti kromě základní školy. Kontrola učitelů sice probíhá, ale zpětná vazba pro ně není vždy užitečná. Dokumentace vykazuje značné nedostatky, které musela inspekce na místě řešit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy systematicky nerozvíjí svůj profesní rozvoj v oblasti manažerských dovedností..."
„Dokumentace je vedena s velmi různou mírou úplnosti, aktuálnosti a přehlednosti..."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se nebojí ptát a učitelé je v aktivitách podporují. Škola úspěšně předchází rizikovému chování a případné spory řeší rychle. Děti se zde cítí dobře a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v základní škole probíhala v přátelské atmosféře, vyučující jednali se žáky s respektem..."
„Vzniklé konfliktní situace jsou identifikovány a včas řešeny."
Škola má asistenty pedagoga, ale jejich zapojení do výuky není vždy ideální. Často s žáky pracují mimo zbytek třídy, což je izoluje. Chybí individuální přístup a přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivců. Poradenské služby zajišťuje sám ředitel. Podpora v hodinách opakovaně nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nebyla v některých hodinách funkční."
„Asistentky pedagoga často pracovaly v odděleném prostoru s vybranou skupinou žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s moderní digitální technikou a robotickými hračkami. Areál nabízí kvalitní venkovní zázemí se zahradou, jezírkem a hracími prvky. Chybí však vlastní tělocvična a elektronický systém pro zabezpečení vchodu.
Silné stránky
- • Respektující přístup k žákům a velmi klidné školní klima.
- • Bohaté venkovní prostory s jezírkem pro učení venku.
- • Úzké propojení školy s životem a akcemi v obci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé učí celou třídu stejně bez ohledu na schopnosti dětí.
- • Asistenti pedagoga nepracují s dětmi efektivně přímo v hodinách.
- • Vedení školy zaostává v řízení a sledování legislativních novinek.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
391 62 StádlecTábor, Jihočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Doležal
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více