Fakultní Základní škola a Mateřská škola Teplice, Koperníkova 2592
Koperníkova, Teplice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro tvořivé hry. Vedení úspěšně stabilizovalo tým a zaměřilo se na dobrou spolupráci. Učitelé by měli více využívat pozorování dětí k úpravě aktivit na míru. Také by měli děti více zapojit do hodnocení jejich práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s klidnou a tvořivou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné přijetí a podporu v osamostatňování.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé zatím málo pracují s individuálními rozdíly mezi dětmi.
💪 Silné stránky
- • Úspěšná stabilizace týmu a nastavení jasné vize rozvoje.
- • Velmi dobrá a klidná adaptace nových dětí do školky.
- • Příjemné a tvořivé prostředí podporující samostatnost dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí častější rozvojová zpětná vazba pro děti.
- • Učitelé málo přizpůsobují program konkrétním potřebám každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují a rozvíjejí silné stránky vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak školka zapojuje děti do hodnocení jejich vlastních pokroků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka sází na hru a tvořivost v příjemné atmosféře. Děti často spolupracují v malých skupinkách. Učitelé ale málo přizpůsobují aktivity konkrétním potřebám každého dítěte. Chybí také častější rozvojová zpětná vazba pro děti. Děti se zatím jen zřídka učí hodnotit svou vlastní práci a pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tvořivá atmosféra byla podpořena otevřenou komunikací mezi dětmi a dospělými."
„Bezprostředním hodnocením učitelky děti motivovaly, ale neposkytovaly jim účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku."
Vedení školy
Vedení školu stabilizovalo po odchodu mnoha učitelů. Nastavilo jasný plán rozvoje a otevřeně komunikuje s týmem i rodiči. Ředitelka podporuje spolupráci učitelů a jejich další vzdělávání. To se projevuje v lepším předávání zkušeností. V týmu díky tomu vládne klidnější atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stěžejním cílem bylo uklidnit nepříznivou atmosféru po hromadném odchodu 13 pedagogů."
„Zejména v oblasti mezilidských vztahů a týmové spolupráce se záměr daří naplňovat."
Školní klima
Ve školce panuje přátelské a tvořivé prostředí. Nové děti se tu velmi rychle a dobře adaptují. Vlídný přístup učitelek pomáhá dětem cítit se v bezpečí. Pedagogové vedou děti k vzájemné pomoci a slušnému chování. Děti s dospělými komunikují otevřeně a beze strachu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."
„Rozvoj prosociálního chování podporuje především vstřícný přístup učitelek k dětem."
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem se specifickými potřebami podle doporučení odborníků. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učitelkami přímo ve třídách. Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale zatím málo využívají tyto informace k plánování úkolů na míru. Systém podpory je funkční, ale mohl by být adresnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti s diagnostikovanými speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole byla poskytována stanovená podpůrná opatření."
„Záznamy však neobsahují závěry a opatření pro vyrovnání individuálních nerovnoměrností ve vývoji dětí."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vkusně vybavené a nabízejí dětem moderní pomůcky i technologie pro pokusy. Školka využívá vlastní zahradu pro hry, pohybové aktivity i odpočinek venku. Prostředí je barevné a podněcuje děti k samostatnému tvoření.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181035987)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 81.1% |
| Mladší 3 let | 18.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-21
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí pro tvořivé hry. Vedení úspěšně stabilizovalo tým a zaměřilo se na dobrou spolupráci. Učitelé by měli ví...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Fakultní základní a mateřská škola v Teplicích se řídí mottem „Přes poznání ke hvězdám“, které odráží její vizi zaměřenou na všestranný rozvoj žáků a podněcování jejich přirozené zvědavosti. Vzdělávací přístup klade důraz na propojování teoretických dovedností s reálným světem a vytváření inspirativního prostředí, což doplňuje i provoz mateřské školy a moderně vybavené školní družiny.
Adresa
Koperníkova 259241501 Teplice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více