Mateřská škola Bořislav
None, Bořislav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Děti jsou tu spokojené a učitelky k nim přistupují vlídně. Velkou předností je krásná zahrada a podpora nejmladších dětí při nástupu. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Také chybí častější zpětná vazba, která by děti posouvala dál.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti mladší tří let díky dobře zvládnutému procesu adaptace.
- ✓ Pro rodiny, které ocení častý pobyt dětí venku v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- ! Škola nevyužívá informace o pokrocích dětí k plánování další výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí pro děti bezpečné a velmi přátelské prostředí.
- • Personál skvěle spolupracuje a zajišťuje dětem dobrou péči.
- • Školní zahrada nabízí výborné zázemí pro pohyb a poznávání přírody.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Dětem chybí konkrétnější zpětná vazba o tom, co se naučily.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Informujte se o možnostech postupné adaptace vašeho dítěte ve školce.
- → Zajímejte se, jak škola využívá portfolia k podpoře rozvoje dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí vlídně a děti se do aktivit zapojují s radostí. Výuka je pestrá a kombinuje hru s učením. Problémem je, že učitelky málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Děti také nedostávají dostatek informací o svých pokrocích a neučí se samy hodnotit svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující pedagogický styl učitelek se vyznačoval vstřícností a podněcoval děti k aktivní spoluúčasti."
„Učitelky děti pozitivně motivovaly, oceňovaly jejich aktivity, případně je chválily, méně jim poskytovaly průběžnou zpětnou vazbu."
Vedení školy
Vedení zajišťuje plynulý chod školy a udržuje dobré vztahy v týmu. Ředitelka je v každodenním kontaktu s učitelkami a operativně řeší problémy. Metodická pomoc učitelům je ale zatím málo účinná. Nepomáhá jim dostatečně zlepšovat výuku tak, aby lépe odpovídala potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní informační systém je funkční, vychází z každodenního kontaktu ředitelky s pedagogickými zaměstnanci."
„Metodická podpora není zcela účinná zejména v oblasti diferenciace a individualizace vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi klidná a podporující. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně, což dokazuje jejich chování i nízká absence konfliktů. Škola aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a dílen. Pravidla soužití jsou jasná a děti je přirozeně respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z chování dětí bylo zjevné, že se v mateřské škole cítí spokojeně."
„Děti dosahovaly dobrých výsledků v oblasti sociálních dovedností, uměly spolupracovat a dodržovat stanovená pravidla."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá nástup nejmladších dětí do školky. Učitelky i provozní personál si vzájemně pomáhají. Děti mají dostatek péče a pozornosti. Škola sice vede záznamy o vývoji dětí, ale málo je využívá k plánování konkrétní pomoci jednotlivcům. Chybí individuální přístup v činnostech.
Zobrazit citace ze zprávy
„U nejmladších dětí se učitelky zaměřovaly na jejich adaptaci, na zvládání sebeobsluhy a rozvoj sociálních dovedností."
„Informace nejsou cíleně využívány pro přípravu diferencované vzdělávací nabídky a potřebnou individuální podporu."
Zázemí a vybavení
Škola má esteticky upravené vnitřní prostory s bohatým vybavením didaktickými pomůckami a digitální technikou. K budově patří zahrada s víceúčelovými prvky pro sport i relaxaci. Blízkost přírody umožňuje učitelkám pravidelně realizovat poznávací vycházky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181037777)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 17% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-26
Komplexní inspekce
Tato malá školka nabízí dětem velmi bezpečné a rodinné prostředí. Děti jsou tu spokojené a učitelky k nim přistupují vlídně. Velkou předností je krásná zahrada a podpora nejmladších dětí při nástupu. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Bořislavi nabízí rodinné prostředí s kapacitou 20 dětí, které využívají moderní zázemí se zahradou a naučnou terasou s expozicemi o vývoji živočichů. Vzdělávací přístup se zaměřuje na přirozený a citově vyvážený rozvoj osobnosti, budování zdravého sebevědomí a objevování světa formou, která děti připravuje na kvalitní život ve společnosti.
Adresa
41501 BořislavÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více