Lužánky - středisko volného času Brno
Žerotínovo náměstí, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí bezpečné a respektující prostředí s důrazem na tradici. Děti se zde cítí dobře díky partnerskému přístupu učitelek. Silnou stránkou je špičková podpora dětí se speciálními potřebami. Výuka je však více organizovaná. Méně se přizpůsobuje velkým rozdílům mezi dětmi. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti vyžadující citlivý a individuální přístup asistentů.
- ✓ Pro rodiny zaměstnanců krajského úřadu hledající firemní školku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté využívání pracovních listů na úkor volného pohybu venku.
- ! Malý prostor pro vlastní nápady a experimentování dětí v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Škola skvěle zapojuje děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • V celém zařízení panuje klidná, bezpečná a přátelská nálada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti musí často plnit stejné úkoly najednou.
- • Příprava předškoláků u stolů omezuje jejich čas strávený venku.
- • Učitelky málo přihlížejí k individuální potřebě spánku a odpočinku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak často chodí starší děti ven na zahradu.
- → Zjistěte, zda může vaše dítě po obědě místo spánku odpočívat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka probíhá často hromadně pro celou třídu bez ohledu na rozdíly. Učitelky dostatečně nevyužívají diagnózy k tomu, aby dětem připravily úkoly na míru. Starší děti tráví hodně času u pracovních listů v budově. Chybí více příležitostí pro dětské objevování a pokusy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku toho byly nároky kladené na děti většinou jednotné, zejména při řízených činnostech..."
„Méně vhodné bylo, že probíhala převážně prostřednictvím plnění úkolů formou pracovních listů..."
Vedení školy
Vedení má jasně rozdělené kompetence a systém funguje. U mateřské školy ale chybí hlubší hodnocení kvality výuky. Ředitel a vedoucí sice kontrolují práci učitelek, ale výstupy jsou jen popisné. To brání škole v dalším pedagogickém rozvoji a zlepšování přístupu k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„...výstupy z hodnocení měly převážně popisný charakter a neposkytovaly informace o rezervách a slabých místech..."
„Nebyly proto dostatečně efektivní pro zkvalitňování pedagogického procesu v předškolním vzdělávání..."
Školní klima
V mateřské škole panuje přátelská a klidná atmosféra založená na respektu. Učitelky se k dětem chovají partnersky a komunikují s nimi otevřeně. Děti se cítí v bezpečí a dobře spolupracují. Prostředí podporuje přirozené sociální učení dětí v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský a respektující přístup učitelek k dětem pozitivně ovlivňoval příjemnou pracovní atmosféru..."
„Děti se chovaly přirozeně, bez problémů navazovaly kontakt s dospělými..."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Podporu učitelky citlivě přizpůsobují aktuální náladě a únavě konkrétního dítěte. Děti s obtížemi jsou přirozeně zapojeny do všech her s ostatními. To prokazatelně pomáhá jejich úspěšnému začlenění do třídního kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně zabezpečené a promyšlené bylo vzdělávání dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Vzdělávací nabídku pedagogické pracovnice přizpůsobovaly aktuálnímu stavu dítěte, jeho náladě, unavitelnosti..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola působí na dvou pracovištích a má pět tříd. Prostory a vybavení jsou plně vyhovující pro potřeby předškolního vzdělávání dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181038064)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 56.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-03-02
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a respektující prostředí s důrazem na tradici. Děti se zde cítí dobře díky partnerskému přístupu učitelek. Silnou stránkou je špičková podpora dětí se speciálními potřeb...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Lužánky jsou přední brněnské středisko volného času, které nabízí pestrou škálu zájmových kroužků, táborů a vzdělávacích projektů pro děti i mládež. Organizace se zaměřuje na moderní přístupy k neformálnímu vzdělávání, jako je propojování přírodních věd s technologiemi, a aktivně podporuje finanční dostupnost svých aktivit skrze různé dotační programy pro rodiny.
Adresa
Žerotínovo náměstí 514/160200 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více