Mateřská škola Zbuzany
Ořešská, Zbuzany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí s kvalifikovanými učiteli. Výuka propojuje učení s přírodou a hrou. Děti se zde cítí dobře a věří dospělým. Škola musí lépe přizpůsobit úkoly věku dětí. Některé činnosti příliš řídí učitel. Menší děti mají málo aktivit, když nechtějí spát.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s plně kvalifikovaným týmem učitelů.
- ✓ Pro děti, které mají rády tvoření z přírodních materiálů.
- ✓ Pro rodiny preferující přátelské prostředí a dobrou komunikaci s vedením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá převaha učitele při společných úkolech v kruhu.
- ! Nedostatečné využívání portfolií pro sledování vlastních pokroků dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelé propojují učení s realitou a často využívají přírodniny.
- • Celý pedagogický tým je odborně kvalifikovaný a vstřícný k dětem.
- • Škola úspěšně spolupracuje s externími odborníky, jako je logoped.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů věku dětí ve třídě.
- • Mladší děti mají omezené možnosti aktivit v době poledního klidu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Zjistěte, co dělají mladší děti, když po obědě nespí.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje děti do hodnocení jejich práce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody. Propojují učení s reálným světem. Často využívají přírodní materiály. Děti mají čas na volnou hru. Výuce ale chybí rozdělení úkolů podle věku. Učitelé někdy mluví příliš dlouho. Děti pak jen sedí a poslouchají. Ne všechny děti se zapojí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v průběhu dne střídaly různé metody a formy. Příznivé a podnětné podmínky vytvářely také pro spontánní hry dětí."
„Převažovala při ní dominantní role učitelky... Náročnost úkolů nebyla promyšleně diferencovaná s ohledem na věkově smíšenou třídu."
Vedení školy
Ředitelka dala dohromady plně kvalifikovaný tým. Školka má nyní lepší vybavení a pomůcky. Vedení dobře spolupracuje s rodiči i odborníky. Slabinou je ale vnitřní kontrola. Porady nemají jasné úkoly a termíny. Škola nevyužila šanci snížit počet dětí ve třídách. To ztěžuje individuální práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický tým se výrazně obměnil a byl doplněn asistentkou pedagoga. Všech sedm pedagogů k termínu inspekce splňovalo odbornou kvalifikaci."
„Absence jasně formulovaných závěrů a úkolů z jednání... nevytváří funkční podklad pro efektivní kontrolu splnění."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečná a přátelská atmosféra. Děti věří učitelům. Nebojí se požádat o pomoc. Pravidla bezpečnosti fungují dobře. Zpráva chválí nízkou úrazovost. Neuvádí ale přesná čísla. Chybí také příklady, kdy děti samy něco změní. Školka se zaměřuje spíše na klid a řád.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla a opatření k zajištění bezpečného prostředí, ochraně zdraví dětí a prevenci rizikového chování jsou ředitelkou jasně formulována."
„Děti jsou v MŠ vzdělávány v celkově podnětném prostředí. Ve sledovaném programu prokazovaly dobrou úroveň personálních a komunikačních dovedností."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s postižením i cizincům. Spolupracuje s logopedem a psychologem. Učitelé tvoří plány pro děti s obtížemi. Podpoře dětí s jiným jazykem chybí konkrétní cíle. Škola málo využívá možnosti pracovat v menších skupinách. Tím trpí individuální přístup k dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zdařile byly v součinnosti pedagogů začleňovány i děti se speciálními vzdělávacími potřebami nebo odlišným mateřským jazykem."
„Příležitost k rozvoji je v bližším specifikování vzdělávacích potřeb a konkrétních opatření k podpoře např. dětí s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Školka má nové didaktické pomůcky a moderní digitální techniku. V budově jsou umístěny knihobudky pro podporu čtenářství. Vstup do objektu je bezpečně zajištěn proti nepovolaným osobám.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181038315)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 47.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-09
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí s kvalifikovanými učiteli. Výuka propojuje učení s přírodou a hrou. Děti se zde cítí dobře a věří dospělým. Škola musí lépe přizpůsobit úkoly věku dětí. Některé činnos...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ořešská 14125225 Zbuzany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více