Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, 17. listopadu 1325

17. listopadu, Mladá Boleslav

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2022)
87 žáků (kapacita 92, 95%) Inspekce (před 4 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Školka v Mladé Boleslavi nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí. Paní učitelky fungují jako průvodci a podporují samostatnost dětí. Skvěle zvládají začleňování dětí, které mluví jiným jazykem. Školka má krásnou zahradu a nové vybavení. Vedení ale musí zapracovat na lepším plánování a podpoře nových učitelek.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavý přístup a pocit bezpečí.
  • Pro rodiny, které hledají školku s kvalitní jazykovou podporou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někdy děti v rámci režimu zbytečně dlouho na něco čekají.
  • ! Děti dostávají málo povzbuzující zpětné vazby k jejich pokrokům.

💪 Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají jako laskaví průvodci.
  • Školka výborně pomáhá dětem, které zatím neumí dobře česky.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých her a činností.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Školka nemá jasný plán pro rozvoj řeči u všech dětí.
  • Začínající učitelky potřebují větší podporu a více návštěv v hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně paní učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, zda učitelky ve vaší třídě učí děti individuálně.
  • Navštivte školní zahradu, která prošla nedávnou povedenou rekonstrukcí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje se základní školou na stejném místě. Pravidelně probíhají speciální skupiny pro rozvoj českého jazyka u dětí.
Učitelky se snaží být dětem vlídnými průvodci. Podporují jejich samostatnost a vlastní volbu činností. Školka také moderně přistupuje k výuce dětí s odlišným mateřským jazykem. Diferenciace výuky je v některých třídách běžnou praxí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky se k dětem chovají jako vlídní průvodci. Podporují jejich samostatnost a dovolují jim vybírat si vlastní činnosti. Někdy ale učí všechny děti najednou, což vede k dlouhému čekání. Děti pak ztrácejí pozornost. Hodnocení dětí je málo motivující a chybí v něm prostor pro sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky v MŠ vstřícně reagovaly na potřeby dětí, účinně posilovaly jejich sebejistotu, podporovaly je v autonomním jednání."

„Všechny učitelky až na výjimku poskytovaly dětem ve vzdělávání jen málo motivující zpětnou vazbu."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí dlouhodobě. Pro mateřskou školu nově zřídilo pozici zástupkyně. Přesto se objevují chyby v plánování počtu dětí. Vedení také málo pomáhá začínajícím učitelkám. Chybí jim hlavně ukázky moderních metod v praxi. Spolupráce uvnitř týmu je ale na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nedostatky v plánování a kontrole se projevily např. chybným počtem dětí ve třídě MŠ..."

„Počet zástupců ředitelky se proto rozšířil na tři, tj. pro 1. a 2. stupeň a MŠ."

Školní klima

3 /4

Atmosféra ve školce je velmi příjemná a bezpečná. Úrazů se tu stává naprosté minimum. Školka výrazně zlepšila proces, jakým si děti na nové prostředí zvykají. Učitelky dbají na jasná pravidla a vzájemný respekt. Děti díky tomu získávají sebejistotu a cítí se ve školce dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách byla patrná příjemná atmosféra podporující učení. Důraz byl vhodně kladen na dodržování nastavených pravidel chování."

„Míra školní úrazovosti v MŠ je minimální, v ZŠ kolísající, nepřesahující celorepublikový průměr."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pomáhá dětem, které nemluví česky. Vytvořila pro ně speciální skupiny, kde se učí hravou formou. Učitelky respektují potřeby dětí i při odpoledním odpočinku. Kdo nespí, může si v klidu hrát. Škole ale zatím chybí individuální plány rozvoje pro úplně všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvořila v MŠ a ZŠ skupiny pro podporu jazykového rozvoje u dětí a žáků s OMJ."

„Slovní zásoba i mluvní projev dětí a žáků jsou rozvíjeny promyšleně... proto děti a žáky baví a jsou při výuce aktivní."

Zázemí a vybavení

Školka má nově opravenou zahradu pro hraní venku. Vybavení tříd hračkami a pomůckami je na dobré úrovni. Budova je bezpečně zajištěna proti vstupu cizích osob.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

6.3
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.20
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
14.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
2.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

28
přijatých žádostí
(60.9% úspěšnost)
18
nepřijatých žádostí
28
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

38
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
47
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 44%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 75.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 32.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání

Školka v Mladé Boleslavi nabízí dětem vlídné a bezpečné prostředí. Paní učitelky fungují jako průvodci a podporují samostatnost dětí. Skvěle zvládají začleňování dětí, které mluví jiným jazykem. Školk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Školka sází na přátelské vztahy a partnerství s dětmi. Učitelky vedou děti k samostatnosti a zodpovědnosti při hře. Výuka probíhá hravou formou v bezpečném a podnětném prostředí. Vedení školku aktivně...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-12-02

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Tato inspekční zpráva nehodnotí mateřskou školu. Celý text se věnuje pouze základní škole. Rodiče dětí v mateřské škole zde nenajdou žádné informace o kvalitě výuky. Zpráva nepopisuje ani prostředí ne...

PDF zpráva

Inspekce z 2004-03-09

Komplexní inspekce

Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2004 se věnuje pouze základní škole. Hodnotí pravidla chování a známkování žáků. O mateřské škole v ní nenajdete vůbec žádné informace. Proto není možné posoudit, jak se škola stará...

PDF zpráva

Inspekce z 2000-12-04

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Družina Školní Klub

Tato zpráva nehodnotí mateřskou školu. Celý text se věnuje jen základní škole a kroužkům. Rodiče zde nenajdou žádné zprávy o přístupu k malým dětem. Zpráva popisuje pouze výuku na základní škole. Info...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Tato škola propojuje moderní vzdělávání s důrazem na environmentální projekty, jako je budování vlastního školního lesa, a rozvoj občanských hodnot prostřednictvím aktivního školního parlamentu. Nabízí bohaté zázemí včetně inovované školní zahrady pro mateřskou školu s přírodními herními prvky a integruje inovativní technologie, například ukázky práce průmyslového robota v umění. Široké spektrum aktivit doplňuje projektová výuka, účast v olympiádách a vydávání vlastního školního časopisu.

Adresa

17. listopadu 1325
29301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více