Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, 17. listopadu 1325
17. listopadu, Mladá Boleslav
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s aktivním přístupem k pohybu.
Na co si dát pozor
- ! Nabídka činností nemusí vždy plně respektovat individuální možnosti dítěte.
- ! Výuka českého jazyka pro cizince probíhá v méně vhodné odpolední hodiny.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky s dětmi komunikují jako partneři a vnímají jejich potřeby. Velký důraz kladou na pohyb, plavání a zdravý životní styl. Děti se učí hodnotit své úspěchy. Škola skvěle spolupracuje s rodiči, kteří se mohou účastnit dění ve třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují aktivity podle potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte si přesný časový rozvrh doplňkové výuky češtiny pro cizojazyčné děti.
- Využijte možnost zapojit se do vzdělávacích aktivit přímo ve třídě.
Učitelky přistupují k dětem jako k partnerům. Vytvářejí bezpečné prostředí a vnímají potřeby dětí. Děti se aktivně zapojují do her a spolupracují. Učí se hodnotit své úspěchy už od útlého věku. I přes slabší přizpůsobení úkolů jednotlivcům výuka děti motivuje k učení a objevování.
Zobrazit citace ze zprávy
„vnímavý přístup učitelek k aktuálním potřebám dětí a partnerský způsob komunikace"
„Děti se aktivně zapojovaly do preferovaných činností a při adekvátní podpoře rozvíjely komunikační kompetence i schopnost spolupráce."
Vedení školy úspěšně deleguje pravomoci na zástupkyni pro mateřskou školu. Ta vytváří stabilní a přátelský tým. Společně s učitelkami pracují na jasném plánu rozvoje školy. Vedení zajišťuje dobrou atmosféru pro děti i rodiče. Díky tomu škola funguje jako sehraný a bezpečný celek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významnou část řídicích kompetencí pro MŠ vhodně delegoval na svou zástupkyni, která svým působením vytváří příznivé pracovní prostředí."
„Změna ředitele přinesla příkladně systematickou práci na koncepci školy, do které jsou plnohodnotně zapojeni pedagogičtí pracovníci."
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné sociální klima. Učitelky budují s dětmi respektující vztahy založené na partnerství. Rodiče se mohou aktivně zapojovat do dění ve třídách. Tato spolupráce posiluje důvěru. Děti se ve školce cítí dobře, jsou samostatné a přirozeně spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované předškolní vzdělávání v MŠ se odehrávalo v bezpečném sociálním prostředí."
„MŠ efektivně zapojuje rodiče jako partnery vzdělávání. Mohou se účastnit aktivit ve třídě a přispívat k obsahu vzdělávání."
Škola výborně podporuje děti se speciálními potřebami. Učitelky a asistentky spolupracují velmi přirozeně a účinně. Tato podpora zvyšuje motivaci dětí k učení. Škola pomáhá i dětem, které mluví jiným jazykem. Systém pomoci je dobře nastavený a má jasný přínos pro všechny děti v kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto strukturované prostředí bylo přínosné zejména pro děti se SVP, což se pozitivně projevilo v jejich zvýšené motivaci k učení."
„Účelná spolupráce učitelek a jejich asistentek, vyznačovala se přirozeným a plynulým střídáním rolí, což bylo prospěšné pro všechny děti."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou. Zahrada je po rekonstrukci a obsahuje prvky pro rozvoj pohybu. Děti využívají také tělocvičny sousední základní školy.
Silné stránky
- • Respektující a partnerská komunikace mezi učitelkami a dětmi.
- • Vynikající podmínky pro rozvoj tělesné zdatnosti a sportu.
- • Velmi dobrá spolupráce učitelek a asistentek při podpoře dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Program není dostatečně přizpůsoben individuálním potřebám každého dítěte.
- • Méně vhodné časové rozložení jazykové podpory pro cizojazyčné děti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
17. listopadu 1325293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jan Duchek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více