Přeskočit na obsah

Mateřská škola Lužec nad Vltavou

9. května, Lužec nad Vltavou

mateřská Tradiční
Standardní
76 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a strukturovaný program.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku se silným komunitním přesahem.

Na co si dát pozor

  • ! Děti jsou někdy nuceně buzeny z odpočinku kvůli kroužkům.
  • ! Děti často tráví čas pasivním čekáním mezi jednotlivými aktivitami.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a krásně vybavené prostředí. Analýza se týká pouze mateřské školy. Velkým plusem je unikátní spolupráce s místními seniory. Výuka je ale spíše tradiční a učitelky řídí všechny činnosti. Děti často čekají a mají málo prostoru pro vlastní nápady. Předškoláky škola připravuje skvěle.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda děti musí ležet, i když po obědě neusnou.
  • Ověřte si, jak často a na jak dlouho chodí děti ven.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky často učí celou skupinu najednou. Děti pak zbytečně čekají a ztrácejí pozornost. Škola nenabízí dost aktivit pro vlastní objevování a pokusy. Děti se málo zapojují do rozhodování o programu. Všechny děti dělají stejné úkoly bez ohledu na své individuální potřeby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dominovala frontální organizace vzdělávání, tedy se všemi dětmi najednou, která ne vždy byla vhodná."

„Nebyl uplatněn pedagogický styl, který počítá s aktivní spoluúčastí dítěte, nebyly nabízeny aktivity podporující objevování..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka se soustředí hlavně na opravy a vybavení budovy. O problémech ve výuce ví, ale nedaří se je odstranit. Učitelé chodí na školení, ale poznatky v praxi moc nevyužívají. Vedení školy dobře rozdělilo úkoly mezi personál. Kontrolní systém zatím nevede k zásadnímu zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka na základě vlastního systematického hodnocení školy jasně vymezila reálné priority rozvoje MŠ."

„Méně se však daří využívat získané poznatky při vzdělávání dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti dodržují domluvená pravidla. Velkým přínosem je spolupráce se seniory z místního domova. Děti se díky tomu učí úctě k lidem jiné generace. Budova je dobře zabezpečená a děti se zde cítí v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala příjemná atmosféra, děti se většinou chovaly podle stanovených pravidel chování."

„Spolupráce s obyvateli Senior komplexu v Lužci nad Vltavou vhodně umožňuje vzájemné obohacování společnými prožitky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti s obtížemi dostávají dobrou péči díky práci asistentek. Učitelky děti v jejich snažení hodně chválí a motivují. Škola ale postrádá systém pro sledování pokroků u všech dětí. Příprava předškoláků na přestup do školy funguje díky projektům se základní školou výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové mu věnovali náležitou pozornost, reagovali na jeho možnosti a potřeby..."

„Vyhodnocování pokroků dětí a návrhy pro jejich další vzdělávání nejsou systematické..."

Zázemí a vybavení

Budova má prostorné třídy s novým nábytkem a moderní technikou. Děti mohou využívat vlastní tělocvičnu a velkou zahradu s herními prvky. Školka je také velmi dobře vybavená literaturou a didaktickými pomůckami.

Silné stránky

  • Hezké a bohatě vybavené třídy i zahrada pro pohyb dětí.
  • Silné propojení s místní komunitou a setkávání se seniory.
  • Kvalitní příprava nejstarších dětí na bezproblémový přestup do školy.

Oblasti ke zlepšení

  • Příliš častá výuka celé skupiny najednou, která děti nudí.
  • Děti mají málo příležitostí k samostatnému objevování a pokusům.
  • Škola nepřizpůsobuje úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná setkání a společné aktivity s obyvateli senior komplexu. Projekty Školka ve škole pro plynulý přestup do první třídy.
Škola sází na osvědčené postupy a společnou výuku celé třídy. Učitelky hlavní činnosti pevně řídí. Děti mají málo prostoru pro vlastní rozhodování a samostatné pokusy v průběhu dne.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

9. května 97
277 06 Lužec nad Vltavou
Mělník, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Marcela Žižková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více