Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Svémyslice

None, Svémyslice

mateřská Tradiční
Standardní
24 žáků (kapacita 24, 100%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-09-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s jednou třídou a rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu. Výuka je spíše tradiční, učitelky pracují s celou skupinou najednou. Škola dobře spolupracuje s rodiči a využívá moderní digitální pomůcky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají malý a rodinný kolektiv.
  • Pro děti, kterým vyhovuje jasný řád a společné aktivity.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří učitelé zatím nemají potřebné odborné vzdělání pro výuku.
  • ! Školní řád může obsahovat nepřesné informace pro rodiče.

💪 Silné stránky

  • Učitelky mezi sebou skvěle spolupracují a vzájemně se podporují.
  • Školka se úspěšně zaměřuje na slušné chování a vztahy.
  • Rodiče dostávají o dětech dostatek informací různými cestami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na nadání.
  • Individuální potřeby dětí nejsou vždy dostatečně naplánované v dokumentech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký program mají děti, které po obědě nespí.
  • Zajímá vás, jak učitelky zohledňují individuální tempo vašeho dítěte?
  • Prohlédněte si zahradu a obecní hřiště, kde děti tráví čas.

✨ Unikátní vlastnosti

Jednotřídní mateřská škola v malé obci s úzkou vazbou na obec. Využívání moderních digitálních pomůcek i v předškolním věku.
Školka sází na společné aktivity celé třídy pod vedením učitele. Většinou všichni pracují na stejném úkolu. Chybí širší možnost vlastní volby dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky pracují s dětmi hlavně ve velké skupině. Všechny děti dělají stejné úkoly ve stejný čas. Děti jsou v hodinách zaujaté a využívají moderní pomůcky. Školka by ale měla více nabízet různé úrovně obtížnosti pro různé děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při didakticky zacílených činnostech byla zvolena převážně frontální organizace, tedy se všemi dětmi najednou..."

„Příležitost ke zlepšení je v přípravě a realizaci vzdělávání vzhledem k individuálním možnostem a potřebám dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu úspěšně stabilizovalo a výrazně zlepšilo komunikaci s rodiči. Ředitelka zavedla nový systém hodnocení a jasně plánuje rozvoj. Problémem však zůstává nedostatek kvalifikovaných učitelů. Některé důležité dokumenty stále obsahují formální chyby a nejasnosti v pravidlech pro rodiče.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka... nastavila kontrolní a hodnoticí systém, podařilo se odstranit některé nedostatky..."

„V této oblasti [pedagogů] doznala škola od minulé inspekce zhoršení."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Učitelky dbají na dodržování pravidel a vzájemný respekt. Budova je dobře zabezpečená proti cizím lidem. Zpráva však neuvádí konkrétní data z dotazníků spokojenosti nebo zapojení dětí do rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky účinně podporovaly děti v ohleduplnosti k ostatním, důsledně je vedly k dodržování... pravidel."

„Budova je proti vstupu nežádoucích osob dostatečně zabezpečena."

Podpora žáků

2 /4

Školka dobře pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Učitelky dětem pomáhají s nástupem do školy a zvládáním režimu. Asistenti jsou přítomni, i když jim chybí vzdělání. Chybí však konkrétní plány podpory pro každé dítě podle jeho osobních potřeb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podrobně jsou vedeny záznamy u dětí s odlišným mateřským jazykem."

„V dokumentech chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich individuálních potřeb."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení včetně interaktivní tabule a digitálních pomůcek. K dispozici je prostorná zahrada a blízké obecní hřiště pro pohybové aktivity. Budova je bezpečně zajištěna proti vstupu cizích osob.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181039141)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.50
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
10
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 38%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Malá školka s jednou třídou a rodinnou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu. Výuka je spíše tradiční, učitelky pracují s celou skupinou najednou. Škola dobře spolupracuje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-03-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

25091 Svémyslice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více