Mateřská škola a Základní škola Duhový svět
Bendlova, Kladno
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče, kteří hledají partnerský přístup a podporu samostatnosti dětí.
Na co si dát pozor
- ! Angličtina hned po obědě může být pro některé děti únavná.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta vytváří pro děti velmi bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde atmosféra důvěry a respektu mezi dospělými a dětmi. Učitelky vedou děti k samostatnosti a zodpovědnosti za své chování. Školka klade velký důraz na rozvoj každého dítěte podle jeho individuálních potřeb.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda čas angličtiny po obědě vašemu dítěti vyhovuje.
- → Sledujte, jak se vaše dítě díky individuální podpoře učitelek rozvíjí.
Učitelky fungují jako partneři a průvodci. Dávají dětem prostor pro vlastní rozhodování a řešení problémů. Děti se učí hodnotit sebe i ostatní. Výuka využívá i moderní technologie a robotické hračky. Děti jsou v hodinách velmi aktivní a učení je baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolené formy a metody poskytovaly dětem dostatek prostoru pro samotné rozhodování, řešení problémů i pro spolupráci."
„Vhodně využívány byly příležitosti pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí, zaznamenána byla také zdařilá práce s chybou."
Vedení školky funguje velmi systematicky a plánovitě. Kompetence jsou jasně rozděleny mezi vedení ZŠ a MŠ. Ředitelka pravidelně kontroluje kvalitu práce učitelek přímo v hodinách. To vede k neustálému zlepšování výuky. Škola má jasnou vizi zaměřenou na osobnostní rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kompetence k řízení předškolního vzdělávání byly vhodně delegovány na ředitelku pro MŠ."
„Pravidelná a plánovitá hospitační a kontrolní činnost vede ke zkvalitnění vzdělávání i autoevaluaci pedagogů."
Ve školce vládne atmosféra naprosté důvěry. Učitelky s dětmi komunikují s úctou a respektem jako s partnery. Děti se učí pravidla a zodpovědnost za své činy. Díky tomu je ve třídách minimum konfliktů. Děti se cítí bezpečně a jsou při činnostech spontánní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předškolní vzdělávání bylo vedeno ve všech třídách v atmosféře důvěry mezi dětmi a dospělými."
„Děti byly účinně vedeny k dodržování nastavených pravidel soužití, i k zodpovědnosti za své jednání..."
Školka skvěle pracuje s individuálními potřebami všech dětí. Velký pokrok dělají i děti s odlišným mateřským jazykem. Učitelky pravidelně sledují vývoj dětí a upravují jim činnosti na míru. Velkou oporou je také chůva ve třídě pro nejmenší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup pedagogů k dětem pozitivně podporuje rozvoj osobnosti dětí a jejich kompetencí k učení..."
„Z dokumentace i z rozhovorů s pedagogy je zřejmé, že děti, které jsou systematicky individuálně podporovány, dosahují značného pokroku."
Zázemí a vybavení
Děti mají moderní hračky a robotické pomůcky pro rozvoj myšlení. Využívají vlastní solnou jeskyni a blízká hřiště v přírodě. Pro cvičení mají k dispozici také nedalekou sokolovnu.
Silné stránky
- • Partnerská komunikace a atmosféra naprosté důvěry ve všech třídách.
- • Individuální přístup vedoucí k prokazatelnému pokroku každého dítěte.
- • Vedení dětí k vlastnímu rozhodování, zodpovědnosti a sebehodnocení.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně vhodná organizace angličtiny, která probíhá v době odpočinku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bendlova 2168272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Mariašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více