Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sluneční

Sluneční, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
149 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči a trpělivé vedení.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou logopedickou podporu přímo ve výuce.

Na co si dát pozor

  • ! Začínající učitelky v některých třídách zatím méně zvládají organizaci času.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Tato školka sází na vlastní zkušenost a samostatnost dětí. Děti se učí v zahradách nebo u keramické pece. Vládne zde velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Školka vyniká skvělou logopedickou péčí a podporou dětí se speciálními potřebami. Učitelky vedou děti k odpovědnosti. Děti samy rozhodují o velikosti porce svého jídla.

Doporučení pro rodiče

  • → Školka nabízí skvělou logopedickou prevenci přímo v budově.
  • → Zeptejte se, jak se děti zapojují do péče o školní zahradu.
  • → Ověřte si, které ze tří pracovišť bude vaše dítě navštěvovat.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení a dramatizaci pohádek. Děti pracují v malých skupinách, což umožňuje individuální přístup. Výuka je pestrá a využívá moderní metody, jako je formativní hodnocení. U starších dětí učitelky podporují sebehodnocení. U méně zkušených vyučujících se však občas objevují nedostatky v organizaci času a prostoje při čekání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cenné bylo např. objevování nových souvislostí pomocí přímé zkušenosti, využití momentu překvapení, nebo hledání správného řešení problému."

„U začínajících a nekvalifikovaných učitelek se však projevovaly didaktické nedostatky, nevhodnou organizací vzdělávání vznikaly nežádoucí prostoje..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku aktivně rozvíjí. Ředitelka je uznávanou odbornicí na logopedii a své zkušenosti předává dál. Učitelky spolupracují a učí se jedna od druhé. Pro začínající kolegyně funguje systém mentoringu. Vedení deleguje pravomoci na vedoucí učitelky na odloučených pracovištích. Školka má jasnou vizi a cíleně se zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka... aktivně se podílí na spolupráci s městskou částí při sestavování příručky pro práci s dětmi s OMJ..."

„Přínosné je systematické sdílení pedagogických zkušeností formou vzájemných hospitací učitelek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve školce je velmi příjemná a klidná. Učitelky budují v dětech pocit odpovědnosti skrze běžné denní rituály. Děti samy rozhodují o jídle a pomáhají s úklidem. Společně s učitelkami tvoří pravidla, která pak všichni dodržují. Školka také udržuje velmi dobré vztahy s rodiči i místními seniory.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosné je, že si všechny děti mohou volit velikost porce jídla, samy si mažou pečivo a uklízí použité nádobí."

„Vzdělávání probíhá ve vstřícné a přátelské atmosféře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na mimořádně vysoké úrovni. Školka používá moderní software pro sledování vývoje každého dítěte. Logopedická péče je nadstandardní a prostupuje celým programem. Asistentky efektivně spolupracují s učitelkami. Děti s odlišným mateřským jazykem mají k dispozici specializované plány podpory. Celý systém je nastaven velmi citlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cenná je výborná spolupráce pedagožek s asistentkami, čímž je zajištěn maximální individuální přístup ke všem dětem s potřebou podpůrných opatření."

„Systematicky vedené záznamy mapují pokroky dětí a obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následnou individualizaci vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka využívá tři různá pracoviště. Třídy jsou esteticky zařízené a dobře vybavené pomůckami. Děti mají k dispozici keramickou pec a moderní zahradu s biotopy a interaktivními prvky.

Silné stránky

  • • Učitelky využívají prožitkové učení a děti získávají zkušenosti v praxi.
  • • Školka vyniká špičkovou logopedickou prevencí a podporou rozvoje řeči.
  • • Děti mají velkou míru samostatnosti, hlavně při stolování a úklidu.

Oblasti ke zlepšení

  • • Některé třídy mají méně zkušené učitelky, což způsobuje prostoje.

Unikátní vlastnosti

Vlastní keramická pec a zahrada s biotopy pro pozorování přírody. Propracovaný systém diagnostiky pokroků dětí pomocí speciálního softwaru.
Školka využívá prožitkové učení a klade důraz na rozvoj samostatnosti dětí. Děti aktivně rozhodují o svých činnostech a jídle. Učitelky pracují s formativním hodnocením a individuálními potřebami každého dítěte.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sluneční 1550/20
104 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Kontakt

267 316 871, 267

Ředitel/ka

Renáta Pecáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více