Mateřská škola Sluníčko Dobrovíz
Pražská, Dobrovíz
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi laskavé a veselé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kterým nevadí tradiční způsob učení s pracovními listy.
Na co si dát pozor
- ! Škola tři roky nevedla záznamy o tom, co se děti naučily.
- ! Učitelé dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich potřeby.
- ! Často se používají šablony, které omezují vlastní tvořivost dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem velmi laskavé a radostné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně díky skvělým vztahům s učiteli. Výuka je ale spíše tradiční a hodně využívá pracovní listy. Vedení školy musí zapracovat na sledování pokroků dětí a na dalším vzdělávání učitelů. Školka vyniká skvělou atmosférou a důvěrou.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují právě nadání vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, kolik času tráví děti nad pracovními listy.
- → Navštivte školku a zažijte její velmi přátelskou atmosféru.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé sice s dětmi hezky komunikují, ale výuka je příliš jednotná. Všechny děti často dělají stejnou věc ve stejný čas. Škola nadměrně využívá hotové pracovní listy a šablony. To bohužel brzdí vlastní fantazii a tvořivost dětí. Děti mají málo možností o svém učení samy rozhodovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento způsob vzdělávání neumožňoval dětem v plné míře samostatně se rozhodovat"
„shledala převahu hotových pracovních listů a šablon, což vypovídá o omezené podpoře vlastní tvořivosti"
Vedení školy má velké mezery v kontrole a plánování. Ředitelka nedokáže dobře vyhodnotit, co se má ve škole zlepšit. Učitelé se dva roky neúčastnili žádného školení. Největším problémem je chybějící přehled o tom, jak se děti v čase rozvíjejí. To brání zlepšování kvality školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedaří se jí ale závěry účelně vyhodnocovat, identifikovat možná rizika a přijímat účinná opatření"
„hodnocení vzdělávacích pokroků jednotlivých dětí škola uplynulé tři školní roky nevede"
Klima ve školce je naprosto výjimečné. Inspekce opakovaně chválí vřelou a radostnou atmosféru. Mezi dospělými a dětmi panuje velká důvěra. Ranní rituály a kruhy pomáhají dětem cítit se v bezpečí. Škola vytváří prostředí, kde se děti nebojí mluvit a smát.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve všech hospitovaných třídách se projevovalo výrazně sociálně a emocionálně pozitivní prostředí"
„mezi dětmi a dospělými byla patrná důvěra, při vzdělávání nechyběl humor a legrace"
Učitelé jsou k dětem velmi vstřícní a ochotně jim naslouchají. Škola dobře spolupracuje se základními školami v okolí. Chybí zde ale systém, jak sledovat pokroky každého dítěte zvlášť. Kvůli tomu učitelé nedokážou výuku přesně přizpůsobit tomu, co které dítě právě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé ochotně reagovali na potřeby dětí, naslouchali jejich sdělením."
„Cílená individualizace vzdělávání na základě pedagogické diagnostiky se ve vzdělávání neprojevovala"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou hezky a účelně zařízené. Děti mají k dispozici dostatek hraček a pomůcek pro svůj rozvoj. Školní zahrada nabízí dobré herní prvky pro pohyb i volnou hru.
Silné stránky
- • Učitelé a děti si navzájem věří a mají se rádi.
- • Ve škole panuje dobrá nálada a často je slyšet smích.
- • Školní zahrada i třídy jsou hezky vybavené pro hru.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nesleduje, jak se jednotlivé děti v učení zlepšují.
- • Učitelé se neúčastní kurzů, aby se naučili nové metody.
- • Děti mají málo svobody při výběru svých činností.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 83252 61 Dobrovíz
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věra Volfová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více