Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Loučná nad Desnou

Loučná nad Desnou

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
39 dětí Kapacita 81%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro malé objevitele, kteří rádi zkoumají svět hrou.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou zahradou.

Na co si dát pozor

  • ! Kroužky angličtiny nebo jógy mohou narušovat odpolední spánek dětí.
  • ! Ředitel do výuky ve školce nechodí a nekontroluje ji.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi přátelské prostředí s moderními prvky výuky. Děti se učí hrou a zkušeností v zajímavých centrech aktivit. Panuje zde bezpečné a klidné klima díky empatickým učitelkám. Vedení školky má ale rezervy v organizaci a kontrole kvality.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak kroužky ovlivňují odpolední odpočinek dětí.
  • Zjistěte, jak centra aktivit pomáhají rozvoji vašeho dítěte.
  • Informujte se na možnosti využití velké školní zahrady.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a moderní. Děti si mohou vybírat činnosti v různých centrech aktivit. Učí se prožitkem a vlastní zkušeností. Učitelky vedou děti k samostatnosti a spolupráci. Rezervou je slabší využití záznamů o pokrocích dětí pro další plánování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostor třídy starších dětí je rozdělen do osmi center aktivit, v nichž je připravena vzdělávací nabídka propojená jednotným tématem."

„Užívané metody a formy práce byly převážně účinné a systematicky směřovaly k naplňování stanovených vzdělávacího cílů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Řízení mateřské školy je slabé. Ředitel nechodí do tříd a neúčastní se porad učitelek. Kontroluje práci jen podle pocitu, ne pravidelně. Chybí dobrá komunikace mezi vedením a školkou. To brání dalšímu zlepšování školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy v MŠ nehospituje, kontrolní činnost provádí spíše intuitivně, nezúčastňuje se ani jednání pedagogické rady MŠ."

„Neefektivně je řízena mateřská škola z hlediska vedení, komunikace a uplatňování kontrolních mechanizmů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti a dospělí se k sobě chovají jako partneři. Učitelky reagují citlivě na potřeby dětí. Díky jasným pravidlům a empatii se děti cítí v jistotě. To podporuje jejich kamarádské vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni k sobě přistupovali partnerským způsobem, reagovali citlivě na fyzické, sociální i emocionální potřeby jednotlivých dětí."

„Vstřícný, vlídný a empatický vztah všech zaměstnanců mateřské školy k dětem zajišťuje optimální psychosociální podmínky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Díky malým skupinám se učitelky věnují každému dítěti individuálně. Sledují zájmy dětí a pomáhají jim v rozvoji. Školka dobře připravuje starší děti na přechod do základní školy. Učitelky dbají na pohodu a klid dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nízký počet dětí ve třídách mateřské školy podporuje v maximální míře uplatňování individuálního přístupu k jednotlivým dětem."

„Vzdělávání bylo většinou realizováno s ohledem na individuální potřeby a zájmy dětí."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou účelně vybavené a hračky jsou dětem volně přístupné. Školka má k dispozici rozlehlou zahradu, dopravní hřiště a blízký zámecký park. Stravování probíhá přímo v budově školky.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně.
  • Školka využívá moderní prvky výuky v centrech aktivit.
  • Děti mají skvělé možnosti pohybu venku i v parku.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy se o chod školky zajímá jen málo.
  • Kroužky někdy ruší klid dětí a čas na odpočinek.
  • Učitelky málo plánují výuku podle konkrétních pokroků každého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá prvky programu Začít spolu a centra aktivit. Děti mají nadstandardní zázemí pro hudební a pohybové aktivity.
Školka využívá centra aktivit a prvky programu Začít spolu. Děti se učí prožitkem a mají možnost volby. Výuka je orientovaná na rozvoj dovedností hrou.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

78811.0 Loučná nad Desnou
Šumperk, Olomoucký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petr Lukáš

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více