Základní škola a Mateřská škola Loučná nad Desnou
None, Loučná nad Desnou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s prvky programu Začít spolu. Učitelky fungují jako laskaví průvodci a respektují individuální potřeby dětí. Výuka v centrech aktivit podporuje samostatnost a radost z objevování. Hlavním problémem je však slabé vedení ze strany ředitele. Ten školku dostatečně nekontroluje a nenavštěvuje hodiny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavý a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče hledající školku podporující samostatnost a volbu dětí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kroužky v dopoledních hodinách mohou narušovat běžný program a odpočinek.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají jako k respektovaným partnerům.
- • Výuka probíhá v osmi zajímavých centrech aktivit.
- • Děti mají k dispozici velkou zahradu a blízký park.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ředitel školy se o chod školky téměř nezajímá.
- • Učitelky nevyužívají záznamy o dětech pro plánování jejich rozvoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky plánují další rozvoj právě pro vaše dítě.
- → Ověřte si, zda kroužky nenarušují čas na odpočinek dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je moderní a využívá centra aktivit, kde si děti samy vybírají činnosti. Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením a respektem. To vede k tomu, že děti jsou aktivní, samostatné a nebojí se komunikovat. Školka úspěšně propojuje učení s prožitky a hrou v přírodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostor třídy starších dětí je rozdělen do osmi center aktivit, v nichž je připravena vzdělávací nabídka propojená jednotným tématem."
„uplatňovaný pedagogický styl založený na respektování osobnosti každého dítěte a na vlídném, empatickém, naslouchajícím a vstřícném přístupu."
Vedení školy
Řízení mateřské školy je velmi slabé. Ředitel do tříd vůbec nechodí a nekontroluje práci učitelek. Nezúčastňuje se ani důležitých porad školky. Celé vedení funguje spíše náhodně a intuitivně. Chybí zde jakýkoliv systém a odborná komunikace s vedením celého subjektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v MŠ nehospituje, kontrolní činnost provádí spíše intuitivně, nezúčastňuje se ani jednání pedagogické rady MŠ."
„Neefektivně je řízena mateřská škola z hlediska vedení, komunikace a uplatňování kontrolních mechanizmů."
Školní klima
Ve školce panuje velmi klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na vzájemném respektu a slušnosti. Děti znají pravidla a dobrovolně je dodržují. Rodiče jsou o dění ve školce informováni na webu i na nástěnkách. Zpráva však neuvádí konkrétní data z průzkumů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni k sobě přistupovali partnerským způsobem, reagovali citlivě na fyzické, sociální i emocionální potřeby jednotlivých dětí."
„V prostředí školy se všechny děti pohybovaly přirozeně, s jistotou a cítily se bezpečně."
Podpora žáků
Díky malému počtu dětí se učitelky každému věnují individuálně. Pomáhají dětem s nástupem do školy a spolupracují s odborníky na školní zralost. Podpora je citlivá a vlídná. Školka ale zatím neumí využít diagnostiku k tomu, aby dětem připravila úkoly přesně na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet dětí ve třídách mateřské školy podporuje v maximální míře uplatňování individuálního přístupu k jednotlivým dětem."
„Zjišťování jejich školní zralosti probíhalo ve spolupráci s odborníky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou zařízené prakticky a esteticky s volně dostupnými hračkami pro děti. Školka má skvělé zázemí v podobě velké zahrady, dopravního hřiště a blízkého zámeckého parku. Všechny tyto prostory děti pravidelně využívají k pohybu i učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181040972)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-05-21
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem přátelské prostředí s prvky programu Začít spolu. Učitelky fungují jako laskaví průvodci a respektují individuální potřeby dětí. Výuka v centrech aktivit podporuje samostatnost a r...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Loučné nad Desnou se profiluje jako místo pro společné zážitky a vzdělávání, které klade důraz na propojení školy, dětí a rodiny. Instituce nabízí vedle klasické výuky také individuální (domácí) vzdělávání podle hesla „jde to i jinak“ a rozvíjí talenty v rámci pěveckého studia Loučňáček. Škola aktivně propojuje výuku s přírodou a sportem, což dokládají aktivity jako lyžařské kurzy či otužování na sněhu.
Adresa
78811 Loučná nad DesnouOlomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více