Základní škola a mateřská škola Líšnice
Líšnice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které brzy nastoupí do zdejší základní školy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Odpoledne se děti musí přesouvat z jedné budovy do druhé.
- ! Záznamy o pokrocích dětí jsou příliš obecné a jednotné.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti zde prožívají dny v přátelském a bezpečném prostředí. Školka skvěle spolupracuje se základní školou. To usnadňuje budoucí přechod do první třídy. Učitelky by ale měly více rozlišovat úkoly pro mladší a starší děti. Některé děti v hodinách zbytečně dlouho čekají.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak funguje odpolední přecházení dětí mezi dvěma budovami.
- → Ověřte si, jaký program mají starší děti, které po obědě nespí.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky připravují pro děti zajímavá témata a hezky je motivují. Často ale učí celou skupinu najednou stejnou věc. Mladší i starší děti tak dostávají totožné úkoly. Některé děti pak musí dlouho čekat a ztrácejí o činnost zájem. Škola zatím málo využívá práci v malých skupinkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při didakticky zaměřených činnostech převažovala frontální organizace nebo samostatná práce s jednotným plněním úkolů všemi dětmi."
„To se pak v průběhu vzdělávání nepřízně projevilo nepřiměřeně dlouhou dobou realizace této řízené činnosti."
Vedení školu řídí spolehlivě a v budovách vládne klid. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a kontroluje práci učitelek. Některé organizační nedostatky v odpoledním provozu ale zůstaly nevyřešené. Vedení také plně nevyužilo potenciál učitelek při odpoledním odpočinku dětí. Celkově školka funguje standardně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí kompetence v oblasti řízení předškolního vzdělávání delegovala ředitelka na jednu z učitelek MŠ."
„Přesto se jí nepodařilo identifikovat některé příležitosti ke zlepšení v MŠ v organizaci a průběhu vzdělávání."
Vztahy ve školce jsou velmi vstřícné a přátelské. Děti se k sobě chovají ohleduplně a učitelky je v tom podporují. Rodiče jsou vítanými partnery a škola s nimi pravidelně komunikuje. Všichni se zde cítí bezpečně. Zpráva chválí atmosféru, ale chybí konkrétní příklad systémové změny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní zacílení na podporu prosociálních vztahů se pozitivně odráží v komunikaci a vstřícných vztazích."
„Otevřenost školy směrem k rodičovské veřejnosti a se má pozitivní dopad na kvalitu výchovně vzdělávacího procesu."
Školka výborně spolupracuje se speciální pedagožkou ze základní školy. Společně pomáhají dětem s rozvojem řeči i pohybu ruky. Tento přístup skvěle připravuje předškoláky na vstup do první třídy. Učitelky včas poznají, když dítě potřebuje pomoc specialistů. Podpora dětí s obtížemi je v této škole silnou stránkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„K jejich přípravě na bezproblémový přechod do ZŠ účelně přispívá pravidelné zařazování cíleně zaměřených grafomotorických cvičených."
„Pedagogové systematicky a efektivně identifikují speciální vzdělávací potřeby dětí i žáků a poskytují jim účinnou podporu."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě budovy v obci. Nedávno zde vybudovali novou kuchyni a další třídu pro děti. Hračky a pomůcky jsou moderní a děti k nim mají volný přístup.
Silné stránky
- • Učitelé ze základní školy pomáhají dětem v mateřince.
- • Děti a dospělí mají mezi sebou velmi hezké vztahy.
- • Škola je otevřená rodičům a ráda s nimi spolupracuje.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Učitelé málo přizpůsobují program potřebám jednotlivých dětí.
- • Děti občas příliš dlouho čekají, až na ně přijde řada.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25210.0 LíšnicePraha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Fialová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více