Mateřská škola KAMARÁD
Vestecká, Jesenice
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi laskavý přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- ! Odpolední spojování tříd může narušovat pohodu dětí.
- ! Děti, které neusnou, musí často zůstat na lůžku.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola vytváří velmi vlídné a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky se k dětem chovají empaticky a laskavě. Vedení školy otevřeně komunikuje s rodiči a modernizuje vybavení. Výuka je ale zatím spíše tradiční a řízená dospělými. Odpoledne se třídy často spojují, což může děti rušit.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zabaví děti, které po obědě nespí.
- → Zjistěte si, jak často se odpoledne spojují různé třídy.
- → Informujte se o podpoře dětí, které mluví jiným jazykem.
Učitelky nabízejí dětem podnětné hračky a učí je samostatnosti. Výuka je ale hodně řízena dospělými. Děti často jen poslouchají hotové výklady učitelek. Chybí více prostoru pro vlastní nápady a objevování dětí. Starší děti se při společném cvičení mohou nudit. Učitelé nadměrně používají pracovní listy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladný byl po celý den empatický přístup učitelek i asistentky pedagoga k dětem."
„Ve většině tříd však převládalo... předávání hotových poznatků učitelek bez aktivního zapojení dětí."
Nová ředitelka školu aktivně rozvíjí a modernizuje její vybavení. Podařilo se jí výrazně zlepšit vztahy s rodiči a veřejností. Učitelé se nyní více vzdělávají. Přetrvávají ale potíže s organizací dne. Škola stále často spojuje různé třídy dohromady. To může narušovat pocit klidu a bezpečí u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vize školy je od nástupu nové ředitelky v roce 2019 postupně naplňována."
„Nedostatek v nevhodně nastavené organizaci vzdělávání... škola neodstranila."
Učitelky se k dětem chovají velmi laskavě a empaticky. Rodiče jsou s atmosférou školy velmi spokojení. Děti si mezi sebou pomáhají a spolupracují. Ve třídách vládne klid a vzájemný respekt. Škola se více otevřela veřejnosti. Tato změna výrazně zlepšila její pověst v okolí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se profiluje cíleným vytvářením příjemného sociálního prostředí, v němž se všichni budou cítit bezpečně."
„Příkladná pozornost byla věnována upevňování vzájemných vztahů s učitelkami i dětmi ve třídě."
Škola úspěšně pomáhá dětem s vážnějšími vzdělávacími potřebami. Spolupracuje s odborníky a využívá asistenty. Slabší je ale podpora dětí s jiným rodným jazykem. Pro tyto děti chybí konkrétní plány rozvoje. Odpolední klid není přizpůsoben potřebám nespících dětí. Ty musí zůstávat na lůžku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce s odbornými pracovišti je realizována efektivně, zejména ve prospěch vzdělávání dítěte se SVP."
„Pro děti s odlišným mateřským jazykem nebyly vytvořeny plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s dobře vybavenými zahradami. K dispozici jsou kvalitní didaktické pomůcky a prvky pro pohybové aktivity. Pro osvěžení dětí v létě slouží zahradní mlhoviště.
Silné stránky
- • Laskavý a empatický přístup celého personálu k dětem.
- • Výborná a otevřená komunikace s rodiči i veřejností.
- • Kvalitní a moderní vybavení tříd i obou zahrad.
Oblasti ke zlepšení
- • Časté spojování tříd v odpoledních hodinách narušuje klid.
- • Slabá podpora dětí, které doma nemluví česky.
- • Povinné ležení v poledne i pro děti, které nespí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vestecká 1300252 42 Jesenice
Praha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Zdeňka Gabrielová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více