Soukromá Základní škola a Mateřská škola B-English
Tři Vršky, Králův Dvůr
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí mluvit anglicky s rodilými mluvčími.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné prostředí v malých kolektivech.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují moderní výukové metody.
Na co si dát pozor
- ! Ve výuce se zatím málo využívá skupinová práce.
- ! Učitelé matematiky na druhém stupni častěji využívají běžné učebnice.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem žáků. Hlavním pilířem je angličtina s rodilými mluvčími. Učitelé používají moderní metody jako Hejného matematiku. Žáci si vedou portfolia a sami hodnotí své pokroky. Prostředí je bezpečné a komunikace s rodiči funguje skvěle.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pracují s nadanými žáky.
- Zjistěte, jak škola nahrazuje chybějící laboratoře pro přírodovědu.
- Navštivte školu a vnímejte atmosféru v malých třídách.
Výuka je pestrá a často propojená s projekty. Žáci se učí angličtinu přirozeně díky rodilým mluvčím. Škola využívá moderní prvky, jako je Hejného matematika. Učitelé by však mohli více přizpůsobovat náročnost úkolů jednotlivým žákům v hodině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pevné místo projektové výuky v průběhu celého základního vzdělávání."
„Žáci si shromažďují své práce do portfolií, sestavují pravidelné sebehodnocení."
Nová ředitelka školu aktivně rozvíjí a přináší moderní podněty. Podporuje vzdělávání učitelů, kteří se navzájem navštěvují v hodinách. Vedení deleguje úkoly a otevřeně komunikuje s rodiči. Celý systém řízení funguje hladce a směřuje ke zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy úspěšně uplatňuje inovativní postupy v oblasti profesního rozvoje."
„Zavedení vzájemných hospitací jednotlivých učitelů."
Škola sází na rodinnou atmosféru a malé kolektivy. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení svých pokroků při schůzkách. Bezpečí podporuje nízký počet dětí a preventivní programy. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou velmi vstřícné a otevřené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní charakter třídních kolektivů je v ZŠ docílen především nízkým počtem žáků."
„Žáci mají možnost přizvat žáka do formátu tripartity."
Žáci se speciálními potřebami mají dobrou podporu od asistentů. Učitelé o nich mají dobrý přehled a pomáhají jim v hodinách. Škola spolupracuje s poradnami i rodinou. Podpora funguje systematicky a pomáhá žákům dosahovat dobrých výsledků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP účinně pomáhala v dosahování vzdělávacích cílů podpora asistentek pedagoga."
„Asistentky pedagoga vždy příkladně kooperovaly s učitelkami."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou nových budovách v uzavřeném areálu. Žáci mají k dispozici zahradu se sportovními a relaxačními zóny. Starším žákům chybí odborné učebny pro přírodovědu a dílny.
Silné stránky
- • Rodilí mluvčí zapojení přímo do výuky běžných předmětů.
- • Malý počet žáků ve třídách umožňuje blízký kontakt.
- • Žáci si sami hodnotí své pokroky pomocí portfolií.
- • Škola funguje jako přátelská komunita s otevřenou komunikací.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům.
- • Starším žákům chybí odborné učebny pro praktické pokusy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tři Vršky 532267 01 Králův Dvůr
Beroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Sylvia Jančiová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více