Základní škola a mateřská škola Řenče
None, Řenče
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola poskytuje výbornou péči. Výuka je příkladně diferencovaná podle potřeb a věku dětí. Učitelky efektivně pracují v malých skupinách. Velmi dobře připravují děti na přechod do základní školy. Škola se aktivně zlepšuje díky kvalitnímu řízení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí individuální a diferencovaný přístup pro své děti.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifickou podporu a pečlivou přípravu na ZŠ.
- ✓ Pro rodiny hledající moderně a koncepčně řízenou mateřskou školu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola zaznamenává a sleduje vývojové pokroky dětí.
- ! Zjistěte, jak škola řeší potřebu přesnější pedagogické diagnostiky u dětí.
💪 Silné stránky
- • Příkladná diferenciace výuky dle mentálního věku a potřeb každého dítěte.
- • Úzká spolupráce s navazující ZŠ pomáhá dětem s přechodem.
- • Učitelky efektivně využívají čas na individuální práci v malých skupinách.
- • Vedení školy má kvalitní koncepci s jasnými cíli a sebehodnocením.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí sjednocený systém, který by jasně ukazoval pokroky každého dítěte.
- • Diagnostika pokroku dětí nejasně popisuje stagnaci či regresi ve vývoji.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá zpětnou vazbu ze ZŠ pro zlepšení přípravy dětí.
- → Ověřte si, jaké metody diagnostiky pokroku u vašeho dítěte škola používá.
- → Navštivte venkovní prostory školy a sportovní halu pro pohybové aktivity dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky výborně přizpůsobují výuku každému dítěti. Využívají čas překrývání na individuální práci nebo malé skupiny. Děti se učí rozhodování, komunikaci a řeší chyby. Třída je skvěle organizovaná a má plynulý chod.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladné úrovně dosahuje diferenciace vzdělávání v MŠ jak při plánování vzdělávacích cílů... tak v průběhu vzdělávání se zařazováním individuálního působení na děti..."
„Učitelky velmi efektivně využily svou přítomnost v době tzv. překrývání... kdy pracovaly s dětmi ve skupinách či individuálně."
Vedení školy
Řízení je promyšlené a vychází z kvalitní koncepce rozvoje školy. Ředitelka vede úzkou spolupráci celého týmu. Aktivně se hodnotí a reaguje na zjištěné údaje z dotazníků rodičů. Ředitelka osobně chodí do hodin v MŠ.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velice blízká spolupráce všech pedagogických pracovnic a asistentek pedagoga s ředitelkou školy umožňuje jednotný pedagogický styl..."
„Ředitelka vychází při řízení subjektu z pravidelně vypracovávaného ročního plánu, který vychází z vysoce kvalitní koncepce rozvoje školy."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí. Pravidla jsou nastavena a dodržována. Vedení školy používá pravidelné dotazníky mezi rodiči. Díky tomu je atmosféra klidná a činnosti probíhají plynule.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků jsou stanoveny v aktuálních školních řádech a jsou v praxi naplňovány."
„V rámci úzké spolupráce se zákonnými zástupci je pravidelně organizováno dotazníkové šetření, kdy se vedení školy blíže zabývá zjištěnými údaji."
Podpora žáků
Škola výborně připravuje děti na přechod do základní školy. Aktivně zjišťuje jejich připravenost a přizpůsobuje výuku. Výuka je diferencovaná podle potřeb a věku dětí. Chybí jim sjednocený systém sledování pokroků u všech dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ získává ze základní školy zpětnou vazbu k připravenosti jednotlivých dětí na vstup do dalšího stupně vzdělávání, s výsledky dále pracuje pro zkvalitnění vzdělávání."
„V průběhu všech sledovaných činností v MŠ byla patrná diferenciace, která se projevovala při plánování vzdělávacích cílů..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je jednotřídní. Má účelně zařízené prostředí uspořádané pro plynulou organizaci. Využívá zahradu a sousední sportovní halu. Právě probíhají stavební úpravy pro rozšíření kapacity MŠ.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181043254)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45.5% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-06
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje výbornou péči. Výuka je příkladně diferencovaná podle potřeb a věku dětí. Učitelky efektivně pracují v malých skupinách. Velmi dobře připravují děti na přechod do základní ško...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Řenče je příspěvková organizace poskytující vzdělání v rodinném prostředí s důrazem na komunitní život a rozvoj kreativity. Škola pravidelně pořádá tvořivé dílny, sportovní aktivity jako bruslení a tradiční akce typu vánočních jarmarků.
Adresa
33401 ŘenčePlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více