Přeskočit na obsah

Métis

Pod Balkánem, Praha

základní Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
154 žáků Kapacita 95%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči.
  • ✓ Pro rodiče hledající rodinné a respektující prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Škola sídlí v pronajatých prostorách v několika patrech.
  • ! To způsobuje vyšší hluk a složitější organizaci dne.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Métis je malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé uplatňují moderní metody a respektují potřeby jednotlivých žáků. Výuka klade důraz na angličtinu a samostatné uvažování. Žáci se aktivně zapojují a spoluvytvářejí pravidla. Vedení školy úzce spolupracuje s rodiči a vnějšími partnery.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola plánuje rozšíření na druhý stupeň.
  • Prohlédněte si prostory školy a zázemí pro družinu.
  • Zjistěte, jak funguje výuka angličtiny s rodilým mluvčím.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a poutavě. Často využívají Hejného matematiku pro rozvoj logiky. Žáci hodně diskutují a pracují samostatně. Pedagogové se chovají empaticky a podporují zájem o učení. V první třídě se žáci učí hodnotit svou práci. Výuka propojuje teoretické znalosti s reálným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aplikováním prvků z metody profesora Hejného si žáci systematicky rozvíjejí své logické myšlení a řešením vhodných úloh jsou cíleně podporováni v samostatném uvažování..."

„Vzdělávání se vyznačovalo vysokou mírou empatie pedagogů, která se odrážela ve výrazně přátelské atmosféře a vysokém pracovním nasazení téměř všech žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Rodiče dostávají podrobné informace o dění ve škole každý týden. Ředitelka ale zastává příliš mnoho funkcí najednou. To může vést k jejímu přetížení. Demokratický přístup vytváří příjemné prostředí pro všechny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelkou uplatňovaný demokratický styl řízení a téměř rodinné prostředí školy vytváří vhodné podmínky pro konstruktivní dialog a otevřenou komunikaci..."

„Zákonní zástupci žáků jsou příkladným způsobem každý víkend informováni o aktivitách a chodu školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a téměř rodinná atmosféra. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel a dodržují je. To vede k vzájemnému respektu mezi dětmi i dospělými. Problémy se řeší rychle a efektivně. Škola spolupracuje s mnoha partnery na rozvoji sociálních dovedností žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogové kladou důraz na dodržování předem dohodnutých pravidel, což vedlo k vzájemnému respektování a spolupráci nejen učitelů a žáků..."

„Funkčně nastavené preventivní strategie vedou k minimálnímu výskytu vztahových problémů i sociálně patologických jevů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se zaměřuje na individuální potřeby každého žáka. Třídy mají menší počet dětí. To umožňuje učitelům přizpůsobit tempo výuky. Asistenti pedagoga pomáhají nejen žákům s obtížemi, ale i ostatním v kolektivu. Nejmladší žáci mají k dispozici programy pro hladký nástup do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech sledovaných hodinách učitelé respektovali individuální možnosti všech žáků, v případě obtíží jim nabízeli účinnou podporu..."

„Přínosné bylo působení asistentky pedagoga při výuce, která poskytovala individuální podporu nejen žákyni se SVP, ale aktivně kooperovala s třídní učitelkou i ostatními žáky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v pronajatých prostorách střední školy rozdělených do tří podlaží. Má k dispozici kmenové třídy, dvě učebny hudby, tělocvičny a školní zahradu. Žáci využívají moderní techniku a notebooky.

Silné stránky

  • • Respektující a empatický přístup učitelů k žákům.
  • • Moderní a pestrá výuka rozvíjející logické myšlení.
  • • Příkladná informovanost rodičů a silné partnerství.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení školy je přetížené kumulací několika funkcí.
  • • Prostory školy jsou rozdělené do několika pater.

Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka hudby a sportu v rámci rozvrhu. Spolupráce s domovem pro seniory rozvíjející sociální dovednosti. Výuka angličtiny s důrazem na fonetiku od první třídy.
Škola využívá aktivizační metody a Hejného matematiku. K žákům přistupuje individuálně a partnersky. Důraz klade na rozvoj sociálních dovedností a samostatné myšlení žáků. Rodiče jsou aktivně zapojeni do života školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pod Balkánem 599/2
190 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Kontakt

420 604 953, 449 metis@zsmetis.cz veronika.patrasova@zsmetis.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Veronika Patrasová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více