Základní škola Purkrabka
Smiřických, Škvorec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola Purkrabka nabízí rodinné prostředí s waldorfskými prvky. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé s nimi budují velmi dobré vztahy. Výuka podporuje zvídavost a bádání. Vedení školy by mělo sjednotit pravidla mezi učiteli. Je také potřeba více zapojit děti do hodnocení vlastní práce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují rodinné prostředí a individuální tempo.
- ✓ Rodiče hledající alternativní přístup s prvky waldorfské pedagogiky.
- ✓ Žáky, kteří mají rádi bádání a učení v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy nezadávají dostatečně náročné úkoly pro motivované žáky.
- ! Podpora některých dětí se speciálními potřebami není vždy účinná.
💪 Silné stránky
- • Příjemná rodinná atmosféra a úzká spolupráce s rodiči.
- • Skvělé vybavení školy pro učení i odpočinek venku.
- • Badatelská výuka, která v dětech probouzí skutečný zájem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nejednotné dodržování pravidel chování mezi různými učiteli.
- • Chybějící systém pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
- • Slabší kontrola účinnosti opatření pro žáky s potížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sjednocují pravidla chování.
- → Zjistěte, jak škola učí děti hodnotit vlastní práci.
- → Navštivte školu a prohlédněte si relaxační prostory.
- → Zeptejte se na zapojení asistentů do výuky.
- → Zjistěte více o badatelských metodách v přírodovědě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé připravují výuku podle potřeb dětí. Využívají k tomu zajímavé badatelské metody. V hodinách vládne vstřícná atmosféra. Podpora asistentů je pro všechny děti velmi účinná. Děti se ale samy zatím nehodnotí. Pokyny učitelů jsou občas nejasné. To občas vede k drobným kázeňským potížím v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech vyučovacích hodinách dominoval vstřícný přístup k žákům a jejich potřebám."
„K sebereflexi a zhodnocení vlastní činnosti nebo práce spolužáků téměř nedocházelo."
Vedení školy
Ředitel úspěšně buduje rodinný charakter celé školy. Skvěle rozvíjí školní prostory a relaxační zóny. Dokáže dobře plánovat a získávat peníze z projektů. Kontrolní systém má ale slabiny. Vedení málo hlídá dodržování pravidel mezi učiteli. Také nevyhodnocuje, zda přijatá opatření dětem skutečně pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řediteli školy se daří... vytvářet vstřícné prostředí účinně podporující příkladné propojení základního a zájmového vzdělávání."
„Realizovaný řídící, kontrolní a evaluační systém vedení ZŠ v některých oblastech není efektivní."
Školní klima
Škola je velmi otevřené a bezpečné místo. Panuje zde příjemná rodinná atmosféra. Rodiče se aktivně zapojují při společných akcích. Prevence rizikového chování funguje dobře. Úrazů se stává velmi málo. Škola by měla více sjednotit přístup učitelů k pravidlům. To pomůže dětem cítit se bezpečně v každé situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„...vytvářet vstřícné prostředí účinně podporující příkladné propojení základního a zájmového vzdělávání, rodinný charakter školy..."
„Školou identifikovaný výskyt rizikového chování žáků je velmi nízký."
Podpora žáků
Škola poskytuje dětem se speciálními potřebami systematickou pomoc. Velkým přínosem jsou asistentky pedagoga. Ty pomáhají všem dětem ve třídě. Poradenské pracoviště funguje, ale chybí mu kvalifikace. U některých žáků se nedaří včas zabránit školnímu neúspěchu. Tato oblast vyžaduje více pozornosti a lepší vyhodnocování výsledků podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní a účinná byla přítomnost asistentek pedagoga ve výuce, jejich práce byla přínosná pro všechny žáky."
„Jejich efektivita je však u některých žáků nízká, ze sedmi žáků jsou dva ohroženi školním neúspěchem."
Zázemí a vybavení
Škola prošla rekonstrukcí a má velmi kvalitní zázemí. Děti mají k dispozici podnětné vnitřní učebny i venkovní relaxační prostory. Pro tělocvik využívají místní sokolovnu a k výuce mají dostatek moderních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 181043955)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-18
Komplexní inspekce
Škola Purkrabka nabízí rodinné prostředí s waldorfskými prvky. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelé s nimi budují velmi dobré vztahy. Výuka podporuje zvídavost a bádání. Vedení školy by mělo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Purkrabka nabízí vzdělávání založené na badatelském přístupu a inovativních metodách v unikátním prostředí rekonstruovaného barokního statku. Škola se zaměřuje na celistvý rozvoj osobnosti dítěte v bezpečném a respektujícím prostředí, které se vyznačuje rodinnou atmosférou a neformálními vztahy mezi pedagogy a žáky.
Adresa
Smiřických 225083 Škvorec
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více