Křesťanská základní škola a mateřská škola Litoměřice
Sládkova, Litoměřice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. Důraz kladou na etiku a přírodu. Děti si mohou samy vybírat činnosti. Učitelé používají Montessori pomůcky. Atmosféra ve třídách je velmi přátelská. Škola však zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Rodiče ocení silné partnerství se školou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a etické prostředí.
- ✓ Malí milovníci přírody a venkovních aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dostávají stejné úkoly.
- ! Individuální rozvoj nemusí být vždy plně zohledněn.
💪 Silné stránky
- • Skvělé vztahy mezi dětmi a učitelkami.
- • Silné zaměření na přírodu a etiku.
- • Využívání Montessori pomůcek při hře.
- • Vynikající spolupráce s rodiči dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí program právě vašemu dítěti.
- → Prohlédněte si Montessori pomůcky přímo ve třídě.
- → Zjistěte, jak často děti chodí do přírody.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky jsou k dětem velmi laskavé a trpělivé. Používají Montessori pomůcky a podporují dětskou tvořivost. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Škola má ale potíže s přizpůsobením úkolů každému dítěti. Všichni často dělají to samé bez ohledu na své individuální schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Upřednostňovány jsou Montessori pomůcky a různé výtvarné potřeby a materiály rozvíjející tvůrčí dovednosti dětí."
„Učitelky uplatňovaly převážně vhodné metody a formy vzdělávání, ale při řízených činnostech se jim nedařilo vždy diferencovat vzdělávací nabídku."
Vedení školy
Vedení školy sází na spolupráci a přátelskou atmosféru. Paní ředitelka jasně rozdělila úkoly mezi pracovníky. Škola má funkční informační systém. Vedení však zatím nedokázalo zajistit, aby učitelé lépe plánovali výuku pro každé dítě zvlášť. Kontroly v hodinách probíhají, ale chybí jim hmatatelné výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení, jasně stanovené kompetence pracovníků, funkční informační systém a přátelské klima přispívají k bezproblémovému chodu školy."
„Kontrolní a hodnotící činnosti jsou realizovány, ale nedaří se přijímat účinnější opatření pro zkvalitnění přípravy."
Školní klima
Ve školce vládne vzájemná úcta a klid. Děti se k sobě chovají hezky a spolupracují. Učitelky učí děti mluvit o pocitech a řešit konflikty. Prostředí je bezpečné. Zpráva ale neobsahuje konkrétní čísla z dotazníků nebo data o prevenci. Proto udělujeme standardní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely prostředí vzájemné úcty a respektu, komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem."
„Při činnostech byly k sobě ohleduplné, spolupracovaly, uměly naslouchat druhým, prezentovat vlastní názory a pocity."
Podpora žáků
Škola dobře pečuje o děti se speciálními potřebami. Pomáhají jim kvalifikované asistentky přímo ve třídách. Učitelky sledují, jak se tyto děti zlepšují. Tato podpora je kvalitní, ale odpovídá běžným standardům. Zpráva nepopisuje žádný mimořádný příběh úspěchu nebo zcela nový přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřeby dětí se speciálními vzdělávacími potřebami byly respektovány a zohledňovány."
„Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajistila odborně kvalifikované asistentky pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola postupně zlepšuje své vybavení a nábytek. Děti mají k dispozici Montessori pomůcky, výtvarné potřeby a hračky. K pohybu a učení využívají vlastní zahradu i blízkou přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181043963)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 55.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-12-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem laskavé a rodinné prostředí. Paní učitelky se dětem věnují individuálně. Výuka stojí na křesťanských hodnotách a vzájemné úctě. D...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2025-12-03
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem laskavé a rodinné prostředí. Paní učitelky se dětem věnují individuálně. Výuka stojí na křesťanských hodnotách a vzájemné úctě. D...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí. Důraz kladou na etiku a přírodu. Děti si mohou samy vybírat činnosti. Učitelé používají Montessori pomůcky. Atmosféra ve třídách je velmi přát...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Křesťanská základní škola a mateřská škola Litoměřice (Klubíčko) se zaměřuje na harmonický rozvoj osobnosti žáků prostřednictvím křesťanské tradice a etické výchovy. Škola klade velký důraz na úzkou spolupráci s rodiči a vytváření příznivého školního klimatu založeného na vzájemné důvěře a vstřícnosti. Podle České školní inspekce škola poskytuje kvalitní základy všeobecného vzdělání v atmosféře, která podporuje rozvoj dětí.
Adresa
Sládkova 767/841201 Litoměřice
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více