Střední škola Euroinstitut
Neprobylice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti se zdravotním postižením hledající výuku ve svém přirozeném prostředí.
- ✓ Lidé se speciálními potřebami, kteří vyžadují individuální přístup v praktických oborech.
Na co si dát pozor
- ! Mnoho učeben má nevyhovující nábytek i vybavení pro pohyb.
- ! Studenti různých oborů se často učí společně v jedné skupině.
Kvalita školy
Škola vzdělává studenty se zdravotním znevýhodněním přímo u nich doma. Praktická výuka v kuchyni nebo na zahradě je velmi kvalitní. Teoretické učení v lavicích má ale velké nedostatky. Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a poradenské služby. Mnoho učeben je ve špatném stavu a chybí v nich pomůcky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, ve kterém konkrétním objektu bude vaše dítě studovat.
- → Ověřte si, zda bude student v kontaktu se svými spolužáky.
- → Zajímejte se o to, jak škola nastavila individuální plán.
Praktická výuka funguje dobře a zapojuje odborníky. Teoretická výuka je ale slabší. Učitelé nevyužívají moderní technologie. Studenti spolu v hodinách nespolupracují. Učitelé také málo přizpůsobují obsah různým oborům. Celkově výuka postrádá pestrost a moderní prvky. V hodinách chybí rozmanitost a rozvoj životních dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitované teoretické výuce nebyli žáci účinně vedeni zejména ke vzájemné spolupráci."
„Hospitovaná praktická výuka byla zdařilá. Přínosné pro vzdělávání žáků bylo zapojení odborníka z praxe."
Vedení školy nefunguje efektivně. Kontrola práce učitelů má vážné mezery. Škola nevhodně spojuje studenty různých oborů do jedné třídy. To ztěžuje práci třídních učitelů. Vedení školy samo vůbec neučí. Chyby se objevují i v důležité dokumentaci školy. Školní poradci nepracují vždy účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„O nedostatcích v kontrolním systému vedení školy svědčí další zjištěné nedostatky."
„Nevhodná organizace vzdělávání ovlivňovala efektivitu vzdělávacích procesů."
Učitelé se ke studentům chovají hezky a povzbuzují je. Studenti se ve škole cítí bezpečně. Šikana ani nevhodné chování se zde téměř nevyskytuje. Studenti se ale mezi sebou neznají. Učí se totiž na mnoha různých místech. Škola systematicky neřeší vztahy v kolektivech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce byl patrný pozitivní přístup učitelů k žákům."
„Nedochází ke stmelování kolektivů jednotlivých tříd, neboť se žáci vzdělávají na různých místech."
Poradenské pracoviště nepomáhá studentům dostatečně. Škola zbytečně prodlužuje studium i těm, kteří to nepotřebují. Některé studenty uvolňuje z předmětů bez vážného důvodu. Chybí systém doučování pro studenty s obtížemi. Individuální plány nejsou vždy správně nastavené. Podpora asistentů pedagoga je ve výuce velmi nízká.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola nevhodně prodlužuje vzdělávání u žáků, kteří nebyli ohroženi školní neúspěšností."
„Podpora školního poradenského pracoviště byla u některých žáků méně účinná."
Zázemí a vybavení
Vybavení a prostory se na různých místech velmi liší. Některé učebny jsou malé, neestetické a nevhodně vybavené. Škola má ale i moderní bezbariérové prostory s interaktivními tabulemi. K dispozici jsou také dobře vybavené cvičné kuchyně a zahrady.
Silné stránky
- • Studenti získávají skvělé praktické dovednosti díky odborníkům z praxe.
- • Učitelé mají ke studentům velmi hezký a povzbudivý přístup.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky a práci poradců.
- • Většina učeben je ve špatném stavu a chybí v nich pomůcky.
- • Škola nevhodně spojuje studenty z různých oborů do jedné třídy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
273 75 NeprobyliceKladno, Středočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Jarmila Hejtmánková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více