1. kladenská soukromá střední škola a základní škola (1. KŠPA)
Holandská, Kladno
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující výraznou podporu asistenta pedagoga.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé často předávají hotové poznatky místo společného objevování.
- ! Děti mají málo příležitostí samy hodnotit svůj pokrok.
Kvalita školy
Základní škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí pro učení. Učitelé přistupují k žákům vstřícně a používají moderní technologie. Výuka probíhá spíše klasicky, ale žáci pracují se zájmem. Škola vyniká v podpoře dětí se speciálními potřebami. Vedení neustále vylepšuje vybavení a prostory školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé reagují na různé tempo žáků.
- Zjistěte, jak škola zapojuje děti do hodnocení jejich práce.
- Škola nabízí kvalitní podporu asistentů pro žáky s potížemi.
Učitelé učí hlavně frontálně. Výuku doplňují samostatnou prací a moderní technikou. V hodinách panuje vstřícná atmosféra. Žáci pracují se zájmem a dodržují pravidla. Škole ale chybí formativní hodnocení. Učitelé také málo přizpůsobují tempo výuky potřebám žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nejčastěji preferovali frontální výuku, doplňovanou samostatnou činností žáků."
„V hospitovaných hodinách v ZŠ probíhalo vzdělávání v podnětném prostředí."
Vedení školy funguje efektivně a jasně rozděluje úkoly. Ředitel se zaměřuje na modernizaci budov a techniky. Škola pravidelně hodnotí výsledky svých žáků. Vedení také zajišťuje finance na další rozvoj. Chybí však popis konkrétního dopadu na změnu způsobu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je funkční, vychází z účelného delegování kompetencí."
„Aktivní působení vedení školy... umožňuje kontinuální zlepšování materiálních podmínek vzdělávání."
Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra. Žáci dodržují nastavená pravidla a v hodinách spolupracují. Prostředí školy zdobí jejich vlastní projekty. Prevence rizikového chování funguje dobře. Zpráva ale neuvádí, jak žáci sami rozhodují o životě ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala pozitivní atmosféra s převažujícím vstřícným přístupem učitelů."
„Žáci pracovali se zájmem, dodržovali nastavená pravidla."
Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga pracují účinně. Díky tomu mají tito žáci výsledky srovnatelné s ostatními. Poradenské služby fungují dobře pro děti i rodiče. Učitelé respektují doporučení odborníků a vytvářejí individuální plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s OMJ a se SVP byla poskytnuta účelná podpora asistentem pedagoga."
„Žáci se SVP dosahují výsledků srovnatelných s ostatními žáky."
Zázemí a vybavení
Škola prošla přístavbou a má moderní digitální vybavení. Budova je dobře zabezpečena proti vstupu cizích osob. Žáci využívají k tělocviku pronajaté prostory.
Silné stránky
- • Velmi vstřícný a přátelský přístup učitelů k žákům.
- • Účinná podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Podnětné prostředí školy vyzdobené pracemi samotných žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha klasické výuky bez většího zapojení žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují tempo výuky různým schopnostem dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Holandská 2531272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Skalla
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více