Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jenštejn

Zlatnická, Jenštejn

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
66 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují laskavé prostředí a respektující přístup dospělých.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a spoluprací.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy vedou děti k výsledku podle svých vlastních představ.
  • ! Škole chybí systém, který by lépe plánoval další kroky v učení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Jenštejně staví na laskavém a partnerském přístupu k dětem. Učitelky respektují potřeby každého dítěte a přizpůsobují mu úkoly. Děti se tu cítí bezpečně a učí se vzájemnému respektu. Vedení by mělo více podporovat dětskou fantazii a lépe sledovat pokroky. Spolupráce s rodiči i místní školou je vynikající.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují vlastní nápady dětí při tvoření.
  • Zajímejte se o to, jak škola plánuje další rozvoj vašeho dítěte.
  • Navštivte s dětmi zahradu, kterou zpráva velmi chválí za vybavení.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí každé dítě podle jeho možností. Nabízejí různé aktivity a s dětmi mluví jako s partnery. Děti díky tomu samy hledají řešení problémů. Slabší je podpora vlastní fantazie při tvoření. Učitelky totiž často chtějí, aby výsledek vypadal podle jejich šablony.

Zobrazit citace ze zprávy

„uplatňovány byly vhodné metody a formy práce s účinnou diferenciací vzdělávání respektující individuální možnosti dětí"

„všechny zaměstnankyně školy k dětem přistupovaly vstřícně a partnersky"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení dává učitelkám dobrou zpětnou vazbu k jejich práci. To pomáhá zlepšovat výuku přímo ve třídách. Ředitelka ale méně důsledně kontroluje úřední věci. Objevily se chyby v dokumentaci a v počtech dětí ve třídách. Na každodenní pohodu dětí to ale nemá zásadní vliv.

Zobrazit citace ze zprávy

„ředitelka průběžně hodnotí kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelkám konkrétní účinnou zpětnou vazbu"

„Nižší efektivita kontrolního systému ředitelky se projevila nedostatky v řízení"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná atmosféra plná důvěry. Učitelky učí děti k sobě vzájemně přistupovat s úctou. Děti se díky tomu nebojí říct si o pomoc. Škola také skvěle spolupracuje s rodiči i blízkou základní školou. Děti se tak do budoucna těší na velkou školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícný přístup učitelek mateřské školy založený na vzájemné důvěře a empatii"

„zvolený pedagogický přístup dával dětem prostor pro vzájemnou komunikaci"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá dětem, které to potřebují. Asistentka pedagoga ve třídě reálně pomáhá všem dětem se zapojit. Učitelky se v rámci her věnují i logopedické prevenci. Dobře funguje i individuální doučování. Škola ale zatím málo plánuje, jak u dětí konkrétně odstraňovat jejich slabší místa.

Zobrazit citace ze zprávy

„souběžné působení učitelky a asistentky pedagoga ve třídě zvyšovalo účinnost výchovně vzdělávacího procesu"

„zdařile byla hrou s mluvidly, dechovým a artikulačním cvičením realizována také logopedická prevence"

Zázemí a vybavení

Školka má prostornou zahradu v přírodním prostředí. Děti mají k dispozici dostatek hraček, sportovního nářadí i moderní interaktivní techniky. Prostory jsou účelně upravené pro volný pohyb i odpočinek.

Silné stránky

  • • Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům a s respektem.
  • • Škola skvěle připravuje děti na hladký přechod do základní školy.
  • • Výuka se dobře přizpůsobuje tomu, co každé dítě právě potřebuje.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti mají málo příležitostí k rozvoji vlastní fantazie a tvořivosti.
  • • Chybí prostor pro to, aby děti hodnotily svoji vlastní práci.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení se základní školou pomáhá dětem s budoucím přestupem. Děti si mohou vybírat z mnoha zájmových kroužků přímo ve školce.
Učitelky používají partnerský přístup a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Využívají prožitkové učení a děti vedou k samostatnosti. Kladou důraz na komunikaci a vzájemný respekt mezi dětmi i dospělými.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zlatnická 343
250 73 Jenštejn
Praha-východ, Středočeský kraj

Kontakt

420 734 748, 095 reditelka@msjenstejn.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Petra Holíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více