Veselá školka - Mateřská škola Stodůlky
Na dolnici, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Mladší děti mohou dostávat příliš náročné úkoly.
- ! Tým učitelů se v posledních letech v oboru dále nevzdělával.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Vztahy mezi dospělými a dětmi jsou založené na vzájemném respektu. Výuka je však vedená tradičně a učitelé málo přizpůsobují program jednotlivcům. Vedení školky dostatečně nepodporuje rozvoj týmu. To brání zavádění moderních způsobů učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
- Zjistěte, jak škola sleduje a s vámi sdílí pokroky dítěte.
- Ověřte si, jaké nové metody učitelky aktuálně ve výuce využívají.
Učitelky učí celou třídu najednou stejným způsobem. Neberou dostatečný ohled na věk nebo potřeby dětí. Malé děti pak plní úkoly, které jsou pro ně moc těžké. Děti jen poslouchají pokyny a samy nehodnotí své výsledky. Metody učení jsou zastaralé a málo pestré.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávání však nepříznivě ovlivnila převaha frontálních metod a nízká míra diferenciace."
„Učitelky průběžně oceňovaly výkony dětí, nevedly je ale k hodnocení činností a k sebehodnocení."
Ředitelka nedostatečně kontroluje, co se ve třídě skutečně děje. Učitelky nemají jasné vedení ani pomoc pro zlepšování své práce. Celý tým se dlouho v ničem novém nevzdělával. Plány na rozvoj školy se v důležitých oblastech nedaří plnit. Vedení školy málo ovlivňuje kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost není dostatečně četná ani účinná."
„Ve sledovaném období dvou školních let se učitelky ani ředitelka nezapojily do dalšího vzdělávání."
Ve školce vládne klid a pohoda. Děti si spolu rády hrají a nebojí se mluvit. Učitelé se k dětem chovají hezky a s úctou. Rodiče oceňují rodinné prostředí a dobré vztahy. Zpráva ale nepopisuje situace, kde by děti samy něco ve školce měnily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání provází příjemná atmosféra a vstřícný přístup všech zaměstnanců."
„Děti bez zábran komunikují a kooperují s dospělými i vrstevníky."
Ve školce pomáhá specialistka, která se věnuje řeči a přípravě na školu. To dětem s obtížemi velmi pomáhá. Škola ale nemá přehled o pokrocích každého dítěte. Záznamy o dětech jsou neúplné a chybí v nich data. Podpora dětí tak není úplně systematická.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné působení speciální pedagožky přispívá k rozvoji čtenářské pregramotnosti."
„Individuální rozvoj dětí však není dostatečně sledován a vyhodnocován."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v třípodlažní budově v klidné vilové čtvrti. Má funkční herny a zahradu pro pohyb i učení venku. Děti mají moderní hračky a židle pro zdravé sezení.
Silné stránky
- • Vstřícný a respektující přístup všech dospělých k dětem.
- • Příjemná atmosféra, kde se děti cítí v bezpečí.
- • Pravidelná podpora speciální pedagožky přímo ve školce.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na věk.
- • Učitelé s dětmi málo hodnotí jejich vlastní pokroky.
- • Vedení školy nedostatečně dbá na další vzdělávání učitelek.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na dolnici 526/42155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Jana Hanušová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více