Mateřská škola HVĚZDA
Jinočanská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Hvězda je školka s rodinnou atmosférou a Montessori prvky. Učitelky podporují samostatnost dětí a budují velmi dobré vztahy v kolektivu. Ve třídách pomáhají i chůvy a asistentka. Některé činnosti jsou ale pro všechny děti stejné bez ohledu na věk. Děti mají k dispozici hezkou zahradu i kvalitní pomůcky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají prvky Montessori pedagogiky.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči díky více dospělým ve třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky někdy dětem předávají hotové informace místo společného objevování.
- ! Sledování pokroků dítěte v dokumentech postrádá konkrétní cíle pro další rozvoj.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré vztahy mezi dětmi a empatický přístup dospělých.
- • Využívání Montessori pomůcek, které podporují samostatnost dětí.
- • Tým obsahuje asistentku i chůvy pro lepší péči o děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Všechny věkové skupiny dětí dostávají často stejné úkoly.
- • Chybí důsledné vedení dětí ke správnému držení tužky a sezení.
- • Starší děti se málo učí hodnotit svoji vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem v jedné třídě.
- → Zjistěte, jak škola konkrétně trénuje správné držení tužky a nůžek.
- → Využijte možnosti pravidelné logopedické prevence přímo v budově školky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka staví na Montessori principech a samostatném výběru činností. Prostředí je podnětné a děti se učí praktické dovednosti. Učitelky ale často zadávají stejnou práci všem dětem najednou. To nevyhovuje různě starým dětem v jedné skupině. Děti dostávají hotové odpovědi místo hledání vlastních řešení. Malý prostor dostává i sebehodnocení dětí a trénink správného úchopu tužky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly převážně předávány hotové informace."
„Absence skupinové práce a jednotná zadání úkolů nezajistila ve věkově smíšené třídě diferenciaci činností."
Vedení školy
Ředitelka vytvořila příjemné pracovní prostředí a deleguje úkoly na ostatní. Škola má jasnou vizi a koncepci. Vedení pravidelně kontroluje výuku. Zatím ale nedokáže tyto kontroly proměnit v konkrétní pomoc učitelkám. Chybí systém, který by učitele vedl k lepším metodám práce. Vedení školy funguje spolehlivě, ale bez výrazného rozvojového dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný demokratický přístup ředitelky přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí a k motivaci učitelského sboru."
„Zjištění z ní vyplývající nejsou dostatečně využívána pro metodickou podporu učitelky."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a velmi přátelská. Učitelky cíleně budují dobré vztahy pomocí rituálů a společných setkání. Děti se k sobě chovají hezky a respektují pravidla. Škola využívá kamery u vchodu pro větší bezpečí. Rodiče a učitelé spolupracují na bázi partnerství. Přes veškerou chválu chybí konkrétní data z průzkumů pro vyšší hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladným způsobem byl kladen důraz na pozitivní interakci mezi dětmi."
„Komunitní posezení v elipse mělo zejména motivační charakter a výborně přispívalo k rozvoji sociálních dovedností."
Podpora žáků
Díky asistentce a chůvám má personál více času na jednotlivé děti. To je velká výhoda pro osobní přístup. Škola nabízí i logopedickou pomoc a doučování. Učitelky sledují vývoj dětí a zapisují si jejich pokroky. Tyto záznamy ale nepoužívají k plánování dalších konkrétních kroků. Chybí jasné cíle pro rozvoj dětí se specifickými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výborná součinnost učitelek s asistentkou pedagoga a chůvami pomáhá zajistit individuální přístup ke každému jednotlivci."
„Záznamy sice mapují pokroky dětí, avšak většinou neobsahují konkrétní pedagogické záměry pro následnou individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve vile v klidné čtvrti u obory Hvězda. Má vlastní zahradu s herními prvky. Třídy jsou vybaveny Montessori pomůckami a didaktickými hrami. Vchod budovy chrání kamerový systém.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181045257)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Vychází však z textu, který neobsahuje podrobné informace o jejím fungování. Zpráva nezmiňuje kvalitu výuky ani přístup k dětem. Chybí také popis vybavení ne...
1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2025-10-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Vychází však z textu, který neobsahuje podrobné informace o jejím fungování. Zpráva nezmiňuje kvalitu výuky ani přístup k dětem. Chybí také popis vybavení ne...
1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2021-01-12
Komplexní inspekce
Hvězda je školka s rodinnou atmosférou a Montessori prvky. Učitelky podporují samostatnost dětí a budují velmi dobré vztahy v kolektivu. Ve třídách pomáhají i chůvy a asistentka. Některé činnosti jsou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromá mateřská škola v Praze 6 – Ruzyni akreditovaná MŠMT, která se zaměřuje na vzdělávání podle pedagogiky Marie Montessori v rodinném prostředí. Prioritou je individuální rozvoj dítěte v připraveném prostředí s didaktickými pomůckami, přičemž na jednoho pedagoga připadá maximálně 8 dětí. Školka nabízí bohatý program včetně tematických odpolední (jóga, vaření, hudba) a stravování v BIO kvalitě.
Adresa
Jinočanská 53/2216100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více